福祿培爾（Fredrich Froebel，1782—1852）是19世紀(jì)上半葉德國(guó)著名的兒童教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他是近代學(xué)前教育理論的奠基人，對(duì)于西方幼兒教育的發(fā)展乃至整個(gè)世界幼兒教育的發(fā)展都產(chǎn)生了重要的影響。
福祿培爾認(rèn)為教育要順應(yīng)人的本性和需要；在教育的不同階段，進(jìn)行符合孩子身心發(fā)展規(guī)律的教育；語(yǔ)言、藝術(shù)、自然等是孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)；在游戲的過程中引入“恩物”的概念，并對(duì)其進(jìn)行拓展和延伸；家庭生活、作業(yè)和勞動(dòng)是孩子成長(zhǎng)、發(fā)展必不可少的內(nèi)容。
