【簡介】
1996年1月，國際21世紀教育委員會主席雅克·德羅爾向聯(lián)合國提交了一份《教育——財富蘊藏其中》的報告，提出教育必須圍繞四種基本的學習能力來重新設計，重新組織：即學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。而樂觀積極的人生態(tài)度又深刻影響著以上四種能力的發(fā)展，那么怎樣培養(yǎng)兒童積極樂觀的人生態(tài)度呢？
【適合誰聽】
這本書教授父母如何培養(yǎng)孩子積極樂觀的人生態(tài)度，如何讓孩子們能夠在生活中，在未來的人生道路上，以積極樂觀的態(tài)度去應對一切。如何維護孩子的自尊，如何去批評孩子，如何讓孩子知道什么是悲觀，什么是樂觀，請打開這本書，答案就在這本書里。
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