語(yǔ)文探究與創(chuàng)新閱讀

緊扣，立足初中新教材，學(xué)習(xí)各版本教材的學(xué)生均能使用！
入選文章的經(jīng)典性和趣味性：所選文章符合中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，題材豐富、風(fēng)格各異、文質(zhì)優(yōu)美，具有濃厚的文化內(nèi)涵和強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，使學(xué)生能夠通過閱讀受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
　 編排體例的創(chuàng)新性和科學(xué)性：打破了以往按照體裁分類的陳舊模式，而是別出心裁，按照不同的主題編寫內(nèi)容，從而使得本書的閱讀真正成為多角度的閱讀、有創(chuàng)意的閱讀，令人有耳目一新之感。
訓(xùn)練試題的綜合性和開放性：書中的訓(xùn)練題按照詞語(yǔ)搜索訓(xùn)練、探究閱讀訓(xùn)練、寫作創(chuàng)新訓(xùn)練三大板塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，難易適中、綜合性強(qiáng)。針對(duì)的理念，本書還設(shè)計(jì)了適量的探究性開放試題，讓學(xué)生在訓(xùn)練中逐步提升感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，以達(dá)到鞏固與提高語(yǔ)文水平的目標(biāo)。