《大學(xué)》提出了明德、親民、止于至善三綱領(lǐng),還提出了格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目,因而具有由“內(nèi)圣”而“外王”的重要意義。
《中庸》強(qiáng)調(diào)“誠”,把“誠”視作思想體系的最高范疇,將對“誠”的追求作為“人道”的準(zhǔn)則,同時提出了“博學(xué)之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”的學(xué)習(xí)過程與認(rèn)知方法。
《大學(xué)》提出了明德、親民、止于至善三綱領(lǐng),還提出了格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目,因而具有由“內(nèi)圣”而“外王”的重要意義。
《中庸》強(qiáng)調(diào)“誠”,把“誠”視作思想體系的最高范疇,將對“誠”的追求作為“人道”的準(zhǔn)則,同時提出了“博學(xué)之”、“審問之”、“慎思之”、“明辨之”、“篤行之”的學(xué)習(xí)過程與認(rèn)知方法。
聽友261925643
讀的十分清楚??????
1352837znqc
非常好,孩子特別喜歡聽
聽友211565064
非常好 很清晰 非常喜歡非常感謝
1595745cdxi
在一起嗎!在家了?在家了?在
EI06B6SDYPM
很棒,我很喜歡!謝謝老師!
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