情景學(xué)習(xí)板塊
主要通過觀看錄像，使學(xué)生熟悉劇情，并讓學(xué)生對(duì)劇情做出假設(shè)。
劇情理解板塊
分為觀察劇情和任務(wù)對(duì)話與觀察人物行為兩個(gè)步驟。
學(xué)生重看錄像核實(shí)在情景學(xué)習(xí)對(duì)劇情作的假設(shè)，通過將事件的排序和辨認(rèn)人物的言語行為，可以對(duì)劇情發(fā)展有更清楚的理解。觀察任務(wù)行為一方面要求理解任務(wù)面部表情，手勢(shì)，姿態(tài)等所表達(dá)的意思，另一方面要求理解人物的言語的交際含義。
語法學(xué)習(xí)板塊
擺脫傳統(tǒng)“講解—練習(xí)”的思路，而是先提問，通過相關(guān)練習(xí)來開發(fā)學(xué)習(xí)者的積極主動(dòng)性，然后在方框中作講解。
語言交際板塊
培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生通過情景對(duì)話練習(xí)使用不同的表達(dá)方式，通過聽錄音訓(xùn)練獲得關(guān)鍵信息的技巧，通過角色扮演訓(xùn)練各方面的語言交際能力。
每個(gè)單元的前一課課后有閱讀及詞匯擴(kuò)展練習(xí)，后一課課后有文化點(diǎn)滴，介紹法國或法語國家的文化。另外，在第一冊(cè)上的學(xué)生用書里面還附有一張法國地圖，讓學(xué)習(xí)者更好地認(rèn)識(shí)法國。學(xué)生用書的附錄部分包括練習(xí)的錄音材料、語法概要、動(dòng)詞變位表、總詞匯表及MP3錄音內(nèi)容摘要。
