誦讀英語(yǔ)語(yǔ)法

《誦讀英語(yǔ)語(yǔ)法》共分三冊(cè)，是針對(duì)初學(xué)語(yǔ)法者,或雖已學(xué)過(guò)語(yǔ)法但對(duì)語(yǔ)法要點(diǎn)仍無(wú)法撐握的學(xué)習(xí)者所編寫(xiě)的語(yǔ)法書(shū)。
《誦讀英語(yǔ)語(yǔ)法》美籍作者不僅是語(yǔ)法專家，也善于寫(xiě)詩(shī)，他們?cè)谥袊?guó)大陸和臺(tái)灣地區(qū)教學(xué)數(shù)十年，熟知中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法的困擾和不足之處。學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅枯燥無(wú)趣，只知背誦語(yǔ)法規(guī)則卻不知如何運(yùn)用，缺乏語(yǔ)感，不僅講不出一口漂亮的英語(yǔ)，而且也寫(xiě)不出一手流暢的英語(yǔ)。因此作者以創(chuàng)新的方式，將語(yǔ)法要點(diǎn)融入詩(shī)歌創(chuàng)作中，每首詩(shī)歌都充滿趣味與幽默，讓讀者在朗讀詩(shī)歌的過(guò)程中，尋找語(yǔ)法、認(rèn)識(shí)語(yǔ)法，進(jìn)而記住語(yǔ)法。除了每首詩(shī)歌都押韻外，大部分對(duì)話、例句也押韻，瑯瑯上口，學(xué)習(xí)語(yǔ)法的同時(shí)還可以培養(yǎng)語(yǔ)感！
通過(guò)朗讀詩(shī)歌來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)法
1.運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則的詩(shī)歌：本書(shū)配合語(yǔ)法規(guī)則所編寫(xiě)的詩(shī)歌有兩種，一種將所要介紹的語(yǔ)法運(yùn)用在詩(shī)歌里，讀者可先朗讀詩(shī)歌，由詩(shī)歌中區(qū)隔的套色單詞，想想該章節(jié)所介紹的語(yǔ)法，并大略認(rèn)識(shí)其運(yùn)用方式，再閱讀其下的語(yǔ)法介紹。也可以先讀語(yǔ)法，再回頭閱讀詩(shī)歌。
2.將語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)放入詩(shī)歌中，加強(qiáng)記憶：本書(shū)作者以語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)為主角，編寫(xiě)了數(shù)首趣味、容易記憶的詩(shī)歌，或?qū)⒄Z(yǔ)法術(shù)語(yǔ)擬人化，或?qū)⒄Z(yǔ)法要項(xiàng)寫(xiě)成口訣，讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣！
語(yǔ)法說(shuō)明淺顯易懂，循序漸進(jìn)
《誦讀英語(yǔ)語(yǔ)法》針對(duì)初學(xué)者，介紹基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，內(nèi)容說(shuō)明淺顯易懂，條例分明；章節(jié)編排循序漸進(jìn)，每個(gè) Chapter 介紹一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，主題明確，篇幅適中，學(xué)習(xí)完全無(wú)壓力。
詩(shī)歌、例句豐富，多有押韻
本書(shū)作者相信，唯有通過(guò)大量的趣味閱讀，才能增進(jìn)英語(yǔ)能力。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也不例外，唯有閱讀大量的例句，才能真正了解語(yǔ)法規(guī)則，掌握實(shí)際運(yùn)用，并且培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感與口語(yǔ)、寫(xiě)作能力。本書(shū)除了各種生活化的實(shí)用例句之外，還融入科幻、童話、奇幻等題材，不僅刺激想象力，學(xué)來(lái)更是趣味橫生！
難詞附加注釋，閱讀最便利
本書(shū)的詩(shī)歌與例句中，較難的單詞皆隨文附加注釋，提供單詞意義、音標(biāo)與詞性，幫助理解例句意思，閱讀不中斷。本書(shū)采用國(guó)際音標(biāo)，讓您與世界接軌。
練習(xí)題測(cè)驗(yàn)理解能力
大部分的章節(jié)都附有一至三大題練習(xí)題，讀完立刻測(cè)驗(yàn)?zāi)銓?duì)語(yǔ)法理解了多少，不僅可以自學(xué)，也適合教學(xué)使用。
插圖豐富，舒緩學(xué)習(xí)壓力
文中穿插大量的精美插圖，可舒緩學(xué)習(xí)壓力，幫助理解例句意義，學(xué)習(xí)更有效率。
《誦讀英語(yǔ)語(yǔ)法》配MP3光盤，專業(yè)美語(yǔ)老師朗讀，讓您學(xué)習(xí)最純正的美語(yǔ)發(fā)音！生動(dòng)活潑的發(fā)音表情，讓學(xué)習(xí)快速又自在！完全不受時(shí)間限制，想聽(tīng)就聽(tīng)！
作者簡(jiǎn)介
丹尼斯·勒貝夫(Dennis Le Boeuf)，美國(guó)教育專家，北密歇根大學(xué)教育碩士，美國(guó)執(zhí)證教師。錄制過(guò)許多廣播和電視的英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，裨益無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，亦曾在中國(guó)大陸和臺(tái)灣地區(qū)教授英語(yǔ)。他與景黎明女士合著在中國(guó)大陸出版的作品計(jì)有《簡(jiǎn)單老外——英語(yǔ)急用現(xiàn)學(xué)10天口語(yǔ)》、《標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)》、《最好的英文歌謠》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法大全》以及《爸爸和我》等一系列英語(yǔ)兒童故事書(shū)。其中一些書(shū)曾在幾個(gè)國(guó)家或地區(qū)榮登暢銷書(shū)排行榜。數(shù)年來(lái)丹尼斯和景黎明為出版社校對(duì)了近百本書(shū)，為人們解答各種各樣的語(yǔ)法和習(xí)慣用語(yǔ)問(wèn)題。?
景黎明，美籍華人，四川大學(xué)英語(yǔ)碩士。曾任四川師范大學(xué)英語(yǔ)副教授、美國(guó)圣里奧大學(xué)ESL教師、美國(guó)移民局和各大醫(yī)院的電話翻譯兼筆譯。曾獲得四川省英語(yǔ)教學(xué)成果獎(jiǎng)和翻譯獎(jiǎng)，現(xiàn)為專業(yè)審定者、翻譯及作家。作品有《高高飛出西藏山谷》。譯著有《生活在他方》、《玩笑》、《布拉格精神》以及《第一圈》等多部世界名著。目錄
本書(shū)特色
本書(shū)結(jié)構(gòu)與使用說(shuō)明
CHAPTER 1 Adverbs 副詞
Part 1：副詞的定義
Part 2：副詞的種類
Part 3：副詞的比較級(jí)與最高級(jí)
Exercise
CHAPTER 2 Modal Verbs: May and Might情態(tài)動(dòng)詞may和might
Part 1：情態(tài)動(dòng)詞may與might
Part 2：may與might的用法
Exercise
CHAPTER 3 情態(tài)動(dòng)詞must/can/can't/had to/might/could
Part 1：must可表示“義務(wù)，極可能的事”
Part 2：must/can/can'可表達(dá)“邏輯推論”
Part 3：must/had to可表達(dá)“必要性”
Part 4：must/might/could/can't可表達(dá)“可能性”
Exercise
CHAPTER 4 need/should/must/have to的用法
Part 1：Need need的用法
Part 2：should和must的用法
Part 3：have to/need/must的用法
Exercise
CHAPTER 5 used to和get/be used to的用法
Part 1：Used to Do Something usde ot 的用法
Part 2：get/be used to的用法
Exercise
CHAPTER 6 Phrasal Verbs短語(yǔ)動(dòng)詞?
Part 1：短語(yǔ)動(dòng)詞的定義
Part 2：常見(jiàn)的短語(yǔ)動(dòng)詞
Exercise
CHAPTER 7 Cansative Verbs使役動(dòng)詞?
Part 1：使役動(dòng)詞的定義
Part 2：作使役動(dòng)詞的定義
Part 3：使役動(dòng)詞let的用法
Part 4：have作使役動(dòng)詞的用法
Part 5：get作使役動(dòng)詞的用法
Part 6：help作使役動(dòng)詞的用法
Exercise
CHAPTER 8 Would like和like的區(qū)別
CHAPTER 9 Clauses分句
CHAPTER 10 Subjunctive Mood虛擬語(yǔ)氣
CHAPTER 11 Active/Passive Voice主動(dòng)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
CHAPTER 12 Past Perfect Tense過(guò)去完成時(shí)
CHAPTER 13 Summary of Forms of Tenses各種時(shí)態(tài)句型總復(fù)習(xí)
Key to Exercises