朗誦考級(jí)-五級(jí)

晨光漢語(yǔ)言 朗誦考級(jí)-五級(jí)聽(tīng)讀示范。

初級(jí)部·前言

?? ?近年來(lái)，隨著家庭結(jié)構(gòu)和社會(huì)環(huán)境的影響，有關(guān)兒童及青少年口齒不清，發(fā)音異常的案例逐年增多。十年之前，此類(lèi)情況鮮有發(fā)生，但是時(shí)至今日卻已經(jīng)普遍存在于3至7周歲及10至15周歲的少年兒童之中。究其根本與幼兒生長(zhǎng)的語(yǔ)言環(huán)境及家長(zhǎng)對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育期兒童的語(yǔ)言發(fā)育重視程度有著密切的關(guān)系。

??? 本教材適用于非器質(zhì)性問(wèn)題造成的輕、中度構(gòu)音障礙的矯正，結(jié)合本人十余年授課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編制而成，獨(dú)創(chuàng)了口、齒、舌聯(lián)合標(biāo)注法，著力于讓學(xué)習(xí)者能主觀控制及改正固有的發(fā)音習(xí)慣，從而徹底矯正之前的發(fā)音問(wèn)題。

??? 本部分的口、齒、舌矯正及練習(xí)均為過(guò)度發(fā)音，要求用全力，到極位，反復(fù)強(qiáng)化。過(guò)度發(fā)音是為了給以后漸漸遺忘而預(yù)留的安全線，正所謂“矯枉必須過(guò)正”。