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思政論文

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正序?|?倒序

羅珍、徐建軍: 論高校網(wǎng)絡(luò)德育的“人學(xué)空?qǐng)觥崩Ь臣俺雎?/span>
87
6年前
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材使用存在問(wèn)題及對(duì)策研究
34
6年前
把握《思修》課性質(zhì)與特點(diǎn)增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性
26
6年前
高?！端夹蕖氛n教學(xué)實(shí)效性研究的現(xiàn)狀(肖慧)
158
6年前
構(gòu)建面向“日常生活”的大學(xué)生思想政治教育
42
6年前
陳曉楓: 馬克思土地產(chǎn)權(quán)理論探析
92
6年前
以大學(xué)生獲得感為核心提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量
51
6年前
董祥賓: 當(dāng)代大學(xué)生人生觀基本狀況調(diào)查分析
56
6年前
反思與重構(gòu): 基于現(xiàn)代道德發(fā)展困境的思考
38
6年前
高校思想政治理論課教學(xué)應(yīng)把握的三重維度:“時(shí)、度、效、”
50
6年前
新時(shí)代成人高校思政課教學(xué)實(shí)效性研究
34
6年前
后現(xiàn)代主義思潮影響下的青年精神生活異化之域及重構(gòu)
38
6年前
黃蓉生: 切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予高校思想政治教育的新使命
50
6年前
蔣琦瑋陳治亞: 強(qiáng)化高校二級(jí)學(xué)院黨的領(lǐng)導(dǎo)作用的探討
41
6年前
人民日益增長(zhǎng)的美好精神生活需要對(duì)思想政治教育提出的新課題
27
6年前
王習(xí)勝: “思想咨商”助力提升思想政治教育“獲得感”(1)
29
6年前
付安玲：大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治教育“獲得感”的人學(xué)意蘊(yùn)
94
6年前
牛紹娜、陳延斌：優(yōu)秀家風(fēng)培育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
125
6年前
楊曉慧：論研究生思想政治工作的“五個(gè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”
86
6年前
彭慶紅：培養(yǎng)和造就一批馬克思主義理論教育的實(shí)干家
88
6年前
耿銳：淺論思想政治教育參與社會(huì)控制何以可能
53
6年前
任志鋒：論美國(guó)思想政治教育之“名”
85
6年前
自然科學(xué)課程貫徹“課程思政”的實(shí)踐思路
94
6年前
文化自信背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)研究
82
6年前
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下的文化自信研究
46
6年前
馬峰：推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來(lái)
54
6年前
打造高素質(zhì)宣傳思想工作隊(duì)伍
68
6年前
新形勢(shì)下宣傳思想工作怎么做？
77
6年前
宣傳思想工作如何“舉旗幟” 銳評(píng)
83
6年前
以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)人民群眾的文化獲得感幸福感
68
6年前
曾永平：學(xué)科交叉視野下思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的特點(diǎn)
98
6年前
楊未：錘煉思想政治理論課教學(xué)語(yǔ)言
129
6年前
“課程思政”與“思政課程”同向同行的理論闡釋
595
6年前
思想政治理論課教學(xué)方法改革之反思
86
6年前
陶倩、易小兵：增進(jìn)思政課師生獲得感的若干關(guān)系思考
69
6年前
蒲清平、楊聰林：改革開放40年青年思想的演變歷程及思想教育的經(jīng)驗(yàn)啟示
59
6年前
思政課教學(xué)“因事而化”：內(nèi)涵、重要性和實(shí)踐要求
56
6年前
思政課實(shí)現(xiàn)大學(xué)生能力目標(biāo)的多維機(jī)理分析
58
6年前
高校思政課實(shí)踐教學(xué)中的微視頻選題研究
138
6年前
陳占安：改革開放以來(lái)高校思想政治理論課教材建設(shè)的回顧與展望
92
6年前
慶祝改革開放40周年全面總結(jié)高校思想政治理論課建設(shè)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
65
6年前
萬(wàn)美容：新時(shí)代高校思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展
107
6年前
改革開放以來(lái)高校思想政治教育發(fā)展史
94
6年前
馮剛：改革開放以來(lái)高校思想政治教育政策設(shè)計(jì)與發(fā)展展望
81
6年前
佘雙好：改革開放以來(lái)高校思想政治理論課教學(xué)方法的創(chuàng)新發(fā)展（1）
70
6年前
佘雙好：改革開放以來(lái)高校思想政治理論課教學(xué)方法的創(chuàng)新發(fā)展（2）
116
6年前
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2018 年版）》
911
6年前
道德教育“困境討論”模式在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中的運(yùn)用
42
6年前
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材道德教育部分的修訂與重難點(diǎn)解析
260
6年前
運(yùn)用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》新教材開展愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考
170
6年前
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課重難點(diǎn)問(wèn)題研究的增長(zhǎng)點(diǎn)
72
6年前
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高校思想政治理論課教學(xué)研究
94
5年前
思想政治理論課中科研對(duì)于教學(xué)的影響——以“思修課”為例
129
5年前
把握“時(shí)、度、效” 提升大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量和水平
108
5年前
思想政治教育學(xué)科基本文獻(xiàn)梳理的探索與實(shí)踐
46
5年前
愛(ài)國(guó)主義教育融入高校思政課教學(xué)的方法探討
232
5年前
新時(shí)代立德樹人的價(jià)值定位、時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐要旨
212
5年前
馬克思主義道德觀：新時(shí)代加強(qiáng)道德建設(shè)的內(nèi)生邏輯
148
5年前
價(jià)值分層：道德教育的路徑選擇（論道德教育的高標(biāo)和底線）
73
5年前
對(duì)話德育：高校傳統(tǒng)德育的困境與超越（2）
30
5年前
對(duì)話德育：高校傳統(tǒng)德育的困境與超越（1）
91
5年前
曾令輝：論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的創(chuàng)新發(fā)展
115
5年前
柏路：自媒體時(shí)代“立德樹人”的困境與超越
156
5年前
馮培：堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”：改革開放40年高校思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)
136
5年前
全身心立德下功夫樹人 ——學(xué)習(xí)關(guān)于立德樹人“六個(gè)下功夫”的論述
211
5年前
新時(shí)代思想政治教育比較研究的開拓與創(chuàng)新
82
5年前
群言爭(zhēng)鳴丨教師領(lǐng)導(dǎo)力何為？
75
5年前
辦好思政課，書記提出了這些新要求
73
5年前
馮建軍：四十年德育改革的中國(guó)道路與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)
82
5年前
新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)四個(gè)重要問(wèn)題馮剛
152
5年前

專輯主播

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)馬克思主義理論博士研究生在讀。交流可加抖音

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