國(guó)際TRIZ學(xué)會(huì)認(rèn)證TRIZ課程姜臺(tái)林

粹智方法（TRIZ）背景
提及創(chuàng)新,不少人會(huì)產(chǎn)生“無(wú)規(guī)律、高風(fēng)險(xiǎn)、高門(mén)檻”的困惑與誤解,甚至認(rèn)為這是少數(shù)具有天賦的精英才能做的事情。而TRIZ卻是一套能夠系統(tǒng)提高普通大眾創(chuàng)新能力的創(chuàng)新方法。TRIZ是前蘇聯(lián)發(fā)明家協(xié)會(huì)主席根里奇·阿奇舒勒于1946開(kāi)始逐步建立起來(lái)的一套技術(shù)創(chuàng)新理論，其中文譯名為“發(fā)明問(wèn)題解決理論”。TRIZ理論建立在全球250多萬(wàn)份發(fā)明專(zhuān)利的研究基礎(chǔ)上，并以其獨(dú)步天下的發(fā)明理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工具方法及高效的創(chuàng)新成果享譽(yù)全世界。粹智方法（TRIZ）也是目前全球創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)主流的創(chuàng)新方法。

TRIZ Talk創(chuàng)新視頻課程特色：

1、全球首位TRIZ華人五級(jí)大師姜臺(tái)林博士獨(dú)家講授

2、三星、華為紛紛率先引進(jìn)和推行。

課程適合對(duì)象：

希望在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，研發(fā)，制造，以及管理和服務(wù)領(lǐng)域有所創(chuàng)新的企業(yè)員工；

負(fù)責(zé)學(xué)校雙創(chuàng)教育，或是希望將創(chuàng)新方法與專(zhuān)業(yè)融合，并能創(chuàng)新教學(xué)模式的老師；

希望在科研領(lǐng)域能避開(kāi)對(duì)手技術(shù)壁壘，獲得重大突破的科研人員。