一個(gè)人所知道的東西，例如他從書本、錄音、錄像、研討班上學(xué)到的東西，與他們的實(shí)際做法之間存在著一條巨大的鴻溝。人們往往會(huì)用大量的時(shí)間去獲取新信息，而不是想辦法將自己新學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
一旦你了解人們內(nèi)能學(xué)以致用的三個(gè)原因，所有的問題都變得清楚了。然后你就可以幫助人們?cè)絹碓蕉嗟貞?yīng)用自己學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)而改變自己的生活。
很多年來，人們都把學(xué)習(xí)定義為行為上的變化。但我們并不知道如何去改變?nèi)藗兊男袨椤?/p>
我們都知道，改變并不是一件容易的事，尤其是想要改變一個(gè)人的行為。
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事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)人從“知道一件事”到“做這件事”的過程，一共要經(jīng)過3個(gè)層次的轉(zhuǎn)變。一個(gè)層次的轉(zhuǎn)變是知識(shí)層次的轉(zhuǎn)變。這是最簡單也是花費(fèi)時(shí)間最少的一層轉(zhuǎn)變。要想提高自己的知識(shí)層次，你只需要閱讀一本新書，聽一段新的音頻，看一段新的視頻，或參加一次培訓(xùn)班就就可以了。
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這就引出了人們?yōu)槭裁礇]能做到知行合一的第一個(gè)原因：學(xué)習(xí)一件新事物要比努力將其付諸實(shí)踐有趣多了。因此，我們就很容易出現(xiàn)信息過載，讓自己淹沒在一個(gè)信息的汪洋之中。
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所以要想克服知行差距的第一個(gè)秘訣就是要努力做到少而精——將精力集中到少數(shù)幾件事情上，然后不斷地一次又一次地重復(fù)。
