杜威的民主與教育

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《民主與教育》被譽(yù)為二十世紀(jì)最重要的教育思想著作。書中不僅探討了教育的性質(zhì)、作用及目的等抽象的內(nèi)容，同時(shí)也涵蓋教育過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題，例如不同學(xué)科價(jià)值的定位、教材的性質(zhì)以及勞動(dòng)、休閑與教育的關(guān)系等。

作者簡(jiǎn)介
作者：（美國(guó)）約翰·杜威（John Dewey） 譯者：薛絢

約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國(guó)著名哲學(xué)家、教育家，實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，功能心理學(xué)的先驅(qū)，美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表。他的思想涵蓋邏輯學(xué)、認(rèn)識(shí)論、心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)哲學(xué)、美術(shù)和宗教，主要教育學(xué)著作有：《我的教育信條》、《學(xué)校和社會(huì)》、《兒童與課程》、《民主與教育》、《明日之學(xué)?！贰ⅰ督?jīng)驗(yàn)與教育》和《人的問(wèn)題》等。
目錄
導(dǎo)讀
前言
第一章教育是生活之必需
第二章教育是一種社會(huì)功能
第三章教育是指導(dǎo)
第四章教育即成長(zhǎng)
第五章準(zhǔn)備、展現(xiàn)、正規(guī)訓(xùn)導(dǎo)
第六章保守的教育與進(jìn)步的教育
第七章教育中的民主概念
第八章教育的目標(biāo)
第九章以自然發(fā)展和社會(huì)效能為目標(biāo)
第十章興趣與紀(jì)律
第十一章經(jīng)驗(yàn)與思考
第十二章教育中的思考行為
第十三章教學(xué)法的本質(zhì)
第十四章教材的性質(zhì)
第十五章課程中的游戲與工作
第十六章地理與歷史之重要
第十七章科學(xué)課程
第十八章教育的價(jià)值
第十九章勞動(dòng)與休閑
第二十章知性科目與實(shí)用科目
第二十一章自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科：自然主義與人文主義
第二十二章個(gè)人與世界
第二十三章為就業(yè)而教育
第二十四章教育哲學(xué)
第二十五章知識(shí)論
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