農(nóng)業(yè)種植水培氣培技術(shù)

15.1萬

? ? 我不是農(nóng)技專家,但我是一個從事機(jī)械、電子、信息化科研工作三十年的老創(chuàng)客。我以前除了小時候撿過麥穗以外,沒有接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn),2017年,在研究能源、動力、減排領(lǐng)域到了一定階段后,行業(yè)逐步擴(kuò)展到更多領(lǐng)域,意外打開了思路,把中學(xué)生物里面的光合作用來了一次“再認(rèn)識”,意識到人類使用肥料,主要目的是為了給植物提供二氧化碳,這才是光合作用的“初心”!因而抽時間對農(nóng)業(yè)的種植、養(yǎng)殖也開始探索,開始關(guān)注無土栽培、水培、氣培。從非農(nóng)科專業(yè)來研究農(nóng)業(yè)。得到很多農(nóng)科人員不一定能看到、想到、做到的東西,是農(nóng)科正規(guī)軍研究的跨界、補(bǔ)充。相信后期也會利用能源、動力、減排領(lǐng)域的成果,輔助推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程發(fā)生變革。因此開始以一個外行做了做農(nóng)業(yè)科研。? ??
? ? 我從發(fā)豆芽開始,快速接觸各種農(nóng)業(yè)技術(shù),新鮮的東西都碰,使用育苗塊、保溫箱、育苗燈等等。我不走傳統(tǒng)思路,按自己的思路實(shí)踐、觀察、分析、研究。有時候涉及農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)還要查閱相應(yīng)資料,通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識理論以后,對其中很多“結(jié)論”、“經(jīng)驗”進(jìn)行一定的歸納、分析,往往就有了新的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。
? ? 不過凡是農(nóng)業(yè)科技比較成熟和深入、專業(yè)的領(lǐng)域,我就主動避開了,如農(nóng)業(yè)種植的微量元素、溫度、濕度、光照、病蟲害控制等,只研究他們不太關(guān)注的方面和角度。也許將來能有機(jī)會和農(nóng)技專業(yè)人士合作交流。由于角度、門檻、差異,相信能和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)研究人員的成果形成互補(bǔ)。


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專輯主播

1551564.2萬

簡介:大學(xué)就讀西北工業(yè)大學(xué)導(dǎo)彈總體專業(yè),后留校在導(dǎo)彈自動控制專業(yè)從事多年相關(guān)科研工作。在校期間完成近百項科研工作,其中兩項獲得部級科技進(jìn)步獎,涉及計算機(jī)、自動控制、教育、體育、材料、醫(yī)療、石油等各行各業(yè)。 這些年積累了數(shù)萬分鐘的錄音資料,有關(guān)于人生、關(guān)于科技、關(guān)于心理學(xué)、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)、關(guān)于幼兒教育等等。