口才，即口語才能，是“說”的一種能力；如果能當(dāng)眾說、當(dāng)眾演，那更是
一種出眾的才能了；如果說的很好聽、很規(guī)范，演的又很放松、很傳神，那
肯定是具備了“口才”這種才能了。
? ? ? ?富強(qiáng)口才探索于1996年，融合主持、表演、朗誦、演講、曲藝等語言藝
術(shù)，再結(jié)合兒童的性格特點(diǎn)，提出“習(xí)慣矯正”“品格塑造”理念，創(chuàng)立“藝素融合
教育方略”，獨(dú)創(chuàng)“全景紛呈教學(xué)法”“一氣呵成教學(xué)法”和“習(xí)慣矯正教學(xué)法”，將
藝術(shù)教育精髓與素質(zhì)教育目標(biāo)科學(xué)融合，成功實(shí)踐，碩果累累。
? ? 《富強(qiáng)口才目標(biāo)訓(xùn)練系列教材》共7套，分為：《幼兒入門》、《幼兒學(xué)話》、
《幼兒啟蒙》、《學(xué)前預(yù)備》、《小學(xué)基礎(chǔ)》、《少兒主持》、《小劇團(tuán)》。
每套教材針對不同年齡階段兒童特點(diǎn)設(shè)計(jì)教程，創(chuàng)立訓(xùn)練目標(biāo)。
? ? ? ? 這套教材編寫用時(shí)十年，十六年后再次改版完整推出。編者苛求完美、處處
用心，期待它能成為中國孩子學(xué)好母語、提高口語才能的教科書！期待在它的指
導(dǎo)下能培養(yǎng)出更多“能言善演·知行達(dá)禮”的優(yōu)秀兒童！
