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給教師的建議

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給教師的建議

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正序?|?倒序

請記住：沒有也不可能有抽象的學生（2018.8.7）
63
6年前
2.教師的時間從哪里來？（2018.8.8）
56
6年前
3.教師的時間和教學各階段的相互依存性（2018.8.9）
54
6年前
4.把基礎知識保持在學生的記憶里（2018.8.10）
35
6年前
5.兩套教學大綱發(fā)展學生思維（2018.8.11）
42
6年前
6.談談對“后進生”的工作（2018.8.12）
29
6年前
7.知識，既是目的也是手段（2018.8.12）
33
6年前
8.關于獲取知識（2018.8.14）
53
6年前
9.怎樣把學生從事實引導到抽象真理（2018.8.15）
47
6年前
10.第一次學習新教材（2018.8.16）
25
6年前
11.思考新教材是上課的一個階段（2018.8.17）
44
6年前
12.怎樣使檢查家庭課業(yè)成為學生有效的腦力勞動（2018.8.18）
39
6年前
13.評分應當是有分量的（2018.8.19）
62
6年前
14.不要把學習之母變成后娘（2018.8.20）
30
6年前
15.怎樣檢查練習本（2018.8.21）
30
6年前
16.學科教學中的學生積極活動的內(nèi)容（2018.8.22）
43
6年前
17.教給學生觀察（2018.8.23）
22
6年前
18.怎樣靠閱讀擴充知識（2018.8.24）
45
6年前
19.閱讀是對學習困難的學生進行智育的重要手段（2018.8.25）
20
6年前
20.不要讓能力和知識關系失調(diào)（2018.8.26）
29
6年前
21.興趣的秘密何在（2018.8.27）
31
6年前
22.爭取學生熱愛你的學科（2018.8.28）
27
6年前
23.怎樣把思想同自尊感融為一體（2018.8.29）
26
6年前
24.談談學生的智力生活（2018.8.30）
37
6年前
25.想克服負擔過重現(xiàn)象，就得使學生有自由的時間（2018.8.31）
27
6年前
26.要教會兒童利用自由支配的時間（2018.9.1）
35
6年前
27.讓每個學生都有最喜歡做的事（2018.9.2）
38
6年前
28.用勞動的愛好來教育學生（2018.9.3）
36
6年前
29.怎樣使學生注意力集中（2018.9.4）
40
6年前
30.談談直觀性的問題（2018.9.5）
40
6年前
31.給準備教一年級的教師的建議（2018.9.6）
20
6年前
32.怎樣在學齡前期研究兒童的思維（2018.9.7）
29
6年前
33.給剛參加學校工作的教師的幾點建議（2018.9.8）
36
6年前
34.怎樣發(fā)展兒童的思維和智力（2018.9.9）
51
6年前
35.怎樣培養(yǎng)記憶力（2018.9.10）
43
6年前
36.要愛惜和發(fā)展青少年的記憶力（2018.9.11）
41
6年前
37.培養(yǎng)兒童對圖畫的愛好（2018.9.12）
32
6年前
38.怎樣訓練兒童流利地書寫（2018.9.13）
41
6年前
39.教給兒童用左、右手都會工作（2018.9.14）
30
6年前
40.動手和智慧（2018.9.15）
21
6年前
41.智慧的真諦（2018.9.16）
61
6年前
42.怎樣學習別的教師的經(jīng)驗（2018.9.17）
42
6年前
43.怎樣才能使兒童愿意好好學習（2018.9.18）
53
6年前
44.給復式教學的學校教室的建議（2018.9.19）
29
6年前
45.教師應當寫哪些計劃（2018.9.20）
43
6年前
46.關于寫教師日記（2018.9.21）
39
6年前
47.怎樣培養(yǎng)腦力勞動中的自我紀律（2018.9.22）
43
6年前
48.要思考，不要死記（2018.9.23）
52
6年前
49.要讓學生掌握學習的工具（2018.9.25）
35
6年前
50.學生負擔過重的奧秘在哪里（2018.9.26）
24
6年前
51.要使知識活起來（2018.9.27）
30
6年前
52.為什么學生感到越學越難了呢？（2018.9.28）
22
6年前
53.學習愿望是學生學習活動的重要動因（2018.9.29）
32
6年前
54.怎樣使小學生愿意學習（2018.9.30）
31
6年前
55.逐步養(yǎng)成兒童從事緊張的創(chuàng)造性腦力勞動的習慣（2018.10.1）
24
6年前
56.讓孩子們心里的詩的琴弦響起來（2018.10.2）
52
6年前
57.帶孩子們做環(huán)球“旅行”（2018.10.3）
27
6年前
58.“思維課”--到自然界去“旅行”（2018.10.4）
30
6年前
59.識字教學應當跟圖畫緊密結(jié)合起來（2018.10.5）
27
6年前
60.必須教會少年閱讀（2018.10.6）
39
6年前
61.一年級數(shù)學教學中的思維訓練（2018.10.7）
33
6年前
62.讓學生生活在思考的世界里（2018.10.8）
34
6年前
63.教師要把學生的腦力勞動放在注意的中心（2018.10.9）
33
6年前
64.在課堂上怎樣指導學生的腦力勞動（2018.10.10）
36
6年前
65.讓學生進行獨立的腦力勞動--研究性學習法（2018.10.11）
49
6年前
66.勞動和智力的發(fā)展（2018.10.12）
46
6年前
66.一般發(fā)展與掌握基本知識（2018.10.13）
32
6年前
69.教學中的隨意識記和不隨意識記（2018.10.14）
45
6年前
70.要敢于鼓勵學生“超大綱”（2018.10.15）
30
6年前
71.教學方法問題（2018.10.17）
28
6年前
72.少年期學生思維活動的特點（2018.10.18）
21
6年前
73.青年期學生思維活動的特點（2018.10.19）
24
6年前
74.學生應當掌握的最重要的技能和技巧（2018.10.20）
30
6年前
75.教師，要愛護兒童對你的信任（2018.10.21）
21
6年前
76.怎樣對待學習中有困難的兒童（2018.10.22）
25
6年前
77.怎樣教會頭腦遲鈍的學生解應用題（2018.10.23）
21
6年前
78.一個“差生”的“思維的覺醒”（2018.10.24）
36
6年前
79.教育和自我教育（2018.10.25）
40
6年前
80.要保持“水源的清潔”（2018.10.28）
25
5年前
81.全面發(fā)展教育思想的一些問題（2018.10.28）
20
5年前
82.關心兒童的健康，是教育者的最重要的工作（2018.10.29）
29
5年前
83.“思考之室”---我們的閱覽室（2018.10.30）
37
5年前
84.我們的家長學校（2018.11.1）
49
5年前
85.農(nóng)村學校的特殊使命（2018.11.2）
48
5年前
86.致未來的教師（2018.11.3）
59
5年前
87.談談教師的教育素養(yǎng)（2018.11.5）
32
5年前
88.教師們的教育觀點一致（2018.11.6）
40
5年前
89.怎樣聽課和分析課（2018.11.7）
7
5年前
90.我怎樣寫教育日記（2018.11.8）
44
5年前
91.我怎樣領導教師集體的創(chuàng)造性勞動（2018.11.9）
30
5年前
92.我的簡單經(jīng)歷、在職進修和我們辦學的一些成績（2018.11.12）
48
5年前
93.關于和諧的教育的一些想法（2018.11.13）
22
5年前
94.勞動教育與個性全面發(fā)展（2018.11.15）
45
5年前
95.提倡教師在日常生活中做一些科學研究（2018.11.16）
48
5年前
96.我怎樣研究和教育學習最差的學生（2018.11.17）
31
5年前
97.怎樣教育學生熱愛勞動（2018.11.19）
40
5年前
98.課堂教學與課外閱讀（2018.11.21）
48
5年前
99.怎樣使學校教育和家庭教育保持一致（2018.11.22）
63
5年前
100.提高教學質(zhì)量的幾個問題（2018.11.23）
65
5年前

專輯主播

簡介：常常喜樂凡事謝恩

TA的專輯

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