艾微心閣專題：
內容簡介??·?·?·?·?·?·
《孩子與惡》以例舉的方式，對“惡”作了根本性的思考，說明了惡的存在有其有利的一面，不是簡單杜絕就可以了事那么簡單。啟發(fā)教師和家長更好地理解孩子，面對孩子的“惡”做出合適的回應。
作者簡介??·?·?·?·?·?·
河合隼雄，臨床心理學家、日本心理學界重磅級人物，在瑞士榮格研究所取得日本第一個榮格學派精神分析師資格。河合隼雄不僅為臨床心理學的發(fā)展做出了杰出的貢獻，還深入探討日本人的新型，并因而攝入日本文化及日本宗教的研究。2002年，河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化廳廳長。2007年，河合隼雄去世后，日本民眾曾感慨道：“日本再無心理大師?！彼侨毡境藲庾骷掖迳洗簶涞牧紟熞嬗眩毡咎旌笞骷壹景拍饶鹊男撵`導師，繪本大師幾米的靈感來源。河合隼雄一生著作高達300余種，涉及學術專著、心理學普及讀物、心理治療方法、學校教育和家庭教育、家庭問題和社會問題、心靈成長、與名人的對談等。
目錄??·?·?·?·?·?·
第一章 惡與創(chuàng)造
1.富有創(chuàng)造性的人們
2.個性的顯現
3.自立的契機
4.惡與想象
第二章 惡究竟是什么？
1.惡的心理學
2.惡的二義性
3.根源性的惡
第三章 偷竊
1.偷竊的魅力
2.盜火
3.到底想要什么？
第四章 暴力和攻擊性
1.攻擊性
2.身體與惡
3.玩耍與惡
4.感情的爆發(fā)
第五章 謊言、秘密、性
1.謊言的價值
2.秘密
3.孩子與性
第六章 校園內集團欺凌
1.校園內欺凌的根底有什么？
2.現代的欺凌
3.欺凌和對策
第七章 包圍著孩子的惡
1.從一個事例說起
2.打著“善意”旗號的惡
3.大人、惡、孩子
