我國(guó)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍越來越濃厚。從《詩詞大會(huì)》到《朗讀者》再到《經(jīng)典詠流傳》，一系列文化節(jié)目的出現(xiàn)，調(diào)動(dòng)著大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的熱情。中小學(xué)語文課本對(duì)古詩詞，文言文的增加意味著孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文的重要性。
在學(xué)習(xí)中吟誦，在吟誦中學(xué)習(xí)。頒布中學(xué)古文208篇，是中華傳統(tǒng)文化的精典，愿通過吟誦了解傳統(tǒng)文化、提升自己人文底蘊(yùn)。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>
