? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教程
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 叢書(shū)主編：馮軍凱
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 范? ? ? ? 讀：王寧樂(lè)? ? 牛立哲
? ? ? ? ?本套教程從三年級(jí)認(rèn)識(shí)26個(gè)字母的名稱(chēng)音入手，直到六年級(jí)的句子語(yǔ)調(diào)、連讀、弱讀、意群停頓和失去爆破以及48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的整體感知將語(yǔ)音知識(shí)進(jìn)行層次劃分，逐步輸入，使整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)音教學(xué)形成一個(gè)完整的體系。這種層層遞進(jìn)、螺旋上升的教材設(shè)計(jì)方式，更加貼近青少年的認(rèn)知特點(diǎn)。可以說(shuō)，這套教程涵蓋了中小學(xué)階段應(yīng)該掌握的所有基礎(chǔ)語(yǔ)音知識(shí)，同樣適用于初中生和沒(méi)有打好語(yǔ)音基礎(chǔ)的高中生以及英語(yǔ)自學(xué)者。
? ? ? ? 本套教材具有以下特點(diǎn)：
? ? ? ??一、面向小學(xué)生，緊貼義務(wù)教育階段小學(xué)英語(yǔ)教材，可按單元與教材進(jìn)行同步教學(xué)。
? ? ? ? 二、學(xué)習(xí)部分突破枯燥的學(xué)習(xí)方式，增加自編繪本故事，利用繪本故事的復(fù)現(xiàn)特點(diǎn)讓學(xué)生了解音素的發(fā)音規(guī)律。通過(guò)復(fù)述故事，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)檢驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)習(xí)效果。
? ? ? ? 三、實(shí)踐運(yùn)用將語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)學(xué)習(xí)與聽(tīng)力、口語(yǔ)練習(xí)相結(jié)合，以聽(tīng)?zhēng)дf(shuō)，從聽(tīng)、辨入手，進(jìn)而模仿，達(dá)到自覺(jué)運(yùn)用的目的。
? ? ? ? ?四、選材緊跟時(shí)代，貼近生活，接近真實(shí)英語(yǔ)。
? ? ? ? ?五、全新的插圖設(shè)計(jì)，活潑的圖示，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。
? ? ? ? ?六、書(shū)后附有詞匯表、諺語(yǔ)、繞口令和語(yǔ)音知識(shí)講解等。
