? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小學(xué)英語語音教程
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??叢書主編：馮軍凱
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??范? ? ? ? 讀：王寧樂? ? 牛立哲
? ? ? ?本套教程從三年級認(rèn)識26個(gè)字母的名稱音入手，直到六年級的句子語調(diào)、連讀、弱讀、意群停頓和失去爆破以及48個(gè)國際音標(biāo)的整體感知將語音知識進(jìn)行層次劃分，逐步輸入，使整個(gè)小學(xué)階段的語音教學(xué)形成一個(gè)完整的體系。這種層層遞進(jìn)、螺旋上升的教材設(shè)計(jì)方式，更加貼近青少年的認(rèn)知特點(diǎn)?？梢哉f，這套教程涵蓋了中小學(xué)階段應(yīng)該掌握的所有基礎(chǔ)語音知識，同樣適用于初中生和沒有打好語音基礎(chǔ)的高中生以及英語自學(xué)者。
? ? ? ? 本套教材具有以下特點(diǎn)：
? ? ? ??一、面向小學(xué)生，緊貼義務(wù)教育階段小學(xué)英語教材，可按單元與教材進(jìn)行同步教學(xué)。
? ? ? ? 二、學(xué)習(xí)部分突破枯燥的學(xué)習(xí)方式，增加自編繪本故事，利用繪本故事的復(fù)現(xiàn)特點(diǎn)讓學(xué)生了解音素的發(fā)音規(guī)律。通過復(fù)述故事，訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時(shí)檢驗(yàn)語音學(xué)習(xí)效果。
? ? ? ? 三、實(shí)踐運(yùn)用將語音、語調(diào)學(xué)習(xí)與聽力、口語練習(xí)相結(jié)合，以聽帶說，從聽、辨入手，進(jìn)而模仿，達(dá)到自覺運(yùn)用的目的。
? ? ? ? ?四、選材緊跟時(shí)代，貼近生活，接近真實(shí)英語。
? ? ? ? ?五、全新的插圖設(shè)計(jì)，活潑的圖示，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。
? ? ? ? ?六、書后附有詞匯表、諺語、繞口令和語音知識講解等。
