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為何家會(huì)傷人

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為何家會(huì)傷人

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聲音（156）評(píng)價(jià)（0）

正序?|?倒序

升級(jí)版序：這是一本溫柔的書，也是一本有用的書
53
6年前
1.1夫妻關(guān)系是家庭的核心（每一次分手都是心靈的修復(fù)）
47
6年前
1.1.1 案例（一）：重復(fù)童年的錯(cuò)誤
31
6年前
1.1.2 從理想父母到現(xiàn)實(shí)父母
38
6年前
1.1.3 我們重復(fù)錯(cuò)誤是因?yàn)橄胫委?/span>
34
6年前
1.1.4 案例（二）：修正童年的錯(cuò)誤
54
6年前
1.1.5 “符合”不是“等于”
56
6年前
1.1.6 不要將戀愛(ài)當(dāng)做愛(ài)的工具
39
6年前
1.1.7 戀愛(ài)：與家的最后一步分離
54
6年前
1.2 緣分=娶回“媽媽”，嫁給“爸爸”？
42
6年前
1.2.1 案例（一）：阿蓮愛(ài)上“好爸爸”
40
6年前
1.2.2 案例（二）：岳東迷上“壞媽媽”
42
6年前
1.2.3 阿蓮和“好爸爸”離了婚
26
6年前
1.2.4 一見(jiàn)鐘情的兩種形式
40
6年前
1.3 別拿自己的尺子量對(duì)方
42
6年前
1.3.1 揣測(cè)：“我的丈夫有外遇”
29
6年前
1.3.2 評(píng)價(jià)：“你能被提拔就怪了”
48
6年前
1.3.3 出主意，阻止了對(duì)方倒苦水
46
6年前
1.3.4 部分推理：“你的事實(shí)不是我的事實(shí)”
37
6年前
1.3.5 事實(shí)推理：他常做什么=他愛(ài)做什么
48
6年前
1.4. 不要把權(quán)力規(guī)則帶回家
35
6年前
1.4.1 在家中有意使用權(quán)力：女強(qiáng)人吞并丈夫和兒子的世界
43
6年前
1.4.2 不懂家的珍惜規(guī)則，男強(qiáng)人只會(huì)用錢表達(dá)愛(ài)
47
6年前
1.4.3 徹底拋棄家的規(guī)則，公司高管的兒子是“角斗天才”
52
6年前
1.4.4 成為權(quán)力強(qiáng)迫癥的俘虜，老將軍令兒子不認(rèn)父親
60
6年前
1.4.5 男人更容易將權(quán)力規(guī)則帶回家
47
6年前
1.4.6 解決之道：讓珍惜成主旋律
31
6年前
1.5 孩子不該是你的最愛(ài)
29
6年前
1.5.1 不健康的模式（一）：煩丈夫，愛(ài)兒子
34
6年前
1.5.2 不健康的模式（二）：“沒(méi)”丈夫，愛(ài)兒子
26
6年前
1.5.3 不健康的模式（三）：太愚孝，輕妻子
18
6年前
1.5.4 你的家庭，你做主
50
6年前
1.5.5 勢(shì)必要分離的，不是最愛(ài)
53
6年前
2.1 分離是生命中永恒的主題～媽媽是嬰兒的鏡子
30
6年前
2.1.1 看見(jiàn)你，也就看見(jiàn)了我
41
6年前
2.2 父母不是孩子的答案
48
6年前
2.2.1 八歲的他主動(dòng)辭掉班長(zhǎng)職位
44
6年前
2.3 分離是生命中永恒的主題
31
6年前
2.3.1 第一個(gè)分離：分娩
52
6年前
2.3.2 第二個(gè)分離：與媽媽“分手”
26
6年前
2.3.3 第三個(gè)分離：與家的分離
32
6年前
2.3.4 溫暖的過(guò)客：我們的拯救者
53
6年前
2.4 男孩歸爸爸，女孩歸媽媽
30
6年前
2.4.1 夫妻關(guān)系有優(yōu)先權(quán)
31
6年前
2.4.2 案例（一）：表面上親媽媽，實(shí)際上學(xué)爸爸
27
6年前
2.4.3 案例（二）：靠攏爸爸的兒子更尊重、更疼愛(ài)媽媽
51
6年前
2.4.4 案例（三）：“戀母情結(jié)”誘發(fā)同性戀苗頭
41
6年前
2.5 寵愛(ài)自己-溺愛(ài)的心理真相
27
6年前
2.5.1 心理醫(yī)生的蛋糕究竟為誰(shuí)而買？
26
6年前
2.5.2 包辦型溺愛(ài)讓子女為父母而活
53
6年前
2.5.3 溺愛(ài)：一個(gè)非常溫柔的陷阱
50
6年前
2.5.4 以愛(ài)的名義摧毀孩子的感受
29
6年前
2.5.5 長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)：真愛(ài)與溺愛(ài)
45
6年前
2.6 溺愛(ài)=過(guò)度地阻礙
55
6年前
2.6.1 看不得孩子受苦，其實(shí)是自己的問(wèn)題
27
6年前
2.6.2 過(guò)度溺愛(ài)，會(huì)令孩子了既依賴父母又恨父母
32
6年前
2.6.3 溺愛(ài)和挫折教育都是對(duì)孩子的傷害
50
6年前
2.6.4 長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)～自我效能感
54
6年前
2.7 對(duì)物質(zhì)的追求是對(duì)愛(ài)的渴望
34
6年前
2.8 密不透風(fēng)的“愛(ài)”源于自私
20
6年前
2.8.1 別老挑兒女的錯(cuò)
40
6年前
2.8.2 置換了焦慮的內(nèi)容
29
6年前
2.9 精神分裂如何發(fā)生
51
6年前
2.10 痛苦的童年為神經(jīng)癥“播種”
42
6年前
2.10.1 神經(jīng)癥在幼年時(shí)播種成熟期發(fā)作
35
6年前
2.10.2 案例：大企業(yè)副總得了恐艾癥
38
6年前
2.11 青少年太聽(tīng)話不是好事
35
6年前
2.11.1 抑郁源自于喪失
51
6年前
2.11.2 青春期必然叛逆
39
6年前
2.11.3“好孩子”易有兩個(gè)惡果
29
6年前
2.11.4 為什么要聽(tīng)話？
28
6年前
2.12 孩子有問(wèn)題，大人先自省
34
6年前
2.12.1 言行不重要，重要的是感受
35
6年前
2.12.2 家長(zhǎng)應(yīng)該先學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
47
6年前
2.12.3 成熟的父母先了解孩子的感受
38
6年前
3.1. 別把焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子
43
6年前
3.1.1 轉(zhuǎn)嫁1：有勁兒全往孩子身上使“全陪媽媽”逼兒子成少白頭
31
6年前
3.1.2 轉(zhuǎn)嫁2：把“理想自我”強(qiáng)加給孩子，要求孩子更上一層樓
32
6年前
3.1.3 轉(zhuǎn)嫁3：教育學(xué)家的“完美教育”逼孩子自殺
52
6年前
3.1.4 轉(zhuǎn)嫁4：通過(guò)打孩子宣泄情緒
40
6年前
3.1.5 父母轉(zhuǎn)嫁焦慮為什么容易成功
28
6年前
3.1.6 改變之道：與孩子一起成長(zhǎng)
23
6年前
3.1.7 孩子的成績(jī)，父母的信仰？
48
6年前
3.2 孩子為何把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成“安全島”
36
6年前
3.2.1 “我是個(gè)沒(méi)人要的孩子”
36
6年前
3.2.2 客體穩(wěn)定性與情感穩(wěn)定性
31
6年前
3.3 考試癮比網(wǎng)癮更可怕
23
6年前
3.3.1 考試上癮，源于不正常的獎(jiǎng)罰方法
37
6年前
3.3.2 過(guò)度獎(jiǎng)勵(lì)讓人考試成癮
32
6年前
3.3.3 嚴(yán)重考試成癮需要心理干預(yù)
37
6年前
3.3.4 嗜考癥危害更嚴(yán)重
29
6年前
3.3.5 區(qū)分學(xué)習(xí)上癮與考試上癮
35
6年前
3.3.6 讓孩子多點(diǎn)愛(ài)好
41
6年前
3.3.7 內(nèi)部評(píng)價(jià)系統(tǒng)與外部評(píng)價(jià)系統(tǒng)
27
6年前
3.4 孩子總考砸，可能有內(nèi)情～用考砸表達(dá)對(duì)老師、母親的不滿
46
6年前
3.4.1 考砸讓他反而有一絲快感
34
6年前
3.4.2 太聽(tīng)話的孩子最容易“被動(dòng)攻擊”
49
6年前
3.4.3 請(qǐng)還給孩子一個(gè)獨(dú)立空間
53
6年前
3.4.4 長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)～被動(dòng)攻擊
36
6年前
3.5 高十二、初九與壓力
32
6年前

專輯主播

簡(jiǎn)介：沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生，我只是記錄一下自己的讀書經(jīng)歷，別太苛責(zé)自己。

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