何兆武教授的這部口述濃縮了20世紀(jì)中國(guó)知識(shí)分子的心靈史。它敘述的盡管只是1920年代-1940年代末不足30年間他學(xué)生時(shí)期的陳年往事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人對(duì)整個(gè)20世紀(jì)歷史的反思，對(duì)我們重新認(rèn)識(shí)過(guò)往、觀察現(xiàn)在以及展望未來(lái)都有著重要的啟迪，這大概是這本書(shū)能夠激起讀者廣泛共鳴的原因。這本書(shū)同時(shí)又是很個(gè)性化的，何先生不憚?dòng)诒砺蹲约旱恼媲閷?shí)感，不忌諱議論先賢的道德文章，既樹(shù)立了理性的尊嚴(yán)，又使自己的性情展露無(wú)遺。在目前這個(gè)功利滔滔的的世界上，何先生對(duì)知識(shí)與真理的熱誠(chéng)仿佛一股清泉，可以沖洗那些被免得熏染的心靈，使其復(fù)現(xiàn)潤(rùn)澤。這也是老一代知識(shí)分子風(fēng)范的存照。任何津津樂(lè)道于名人八卦消息的解讀，都大大偏離了何先生的志趣。久已厭倦標(biāo)簽化歷史著作的讀者，可以從這本書(shū)中獲得豐富、鮮活的歷史體驗(yàn)，特別是今天“上學(xué)者”和“治學(xué)者”，或可藉此思考一下，學(xué)應(yīng)該如何上、如何治。
