暢銷書寫作技巧

5.8萬

? ? ? ?天才是教不出來的，但職業(yè)作家的實(shí)用寫作技巧是可以教會的。正確以及充滿想象力地運(yùn)用這些技巧，人人都可能成為暢銷書作家。
　　這是國內(nèi)系統(tǒng)引進(jìn)國外創(chuàng)意寫作成果的叢書，是關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的教科書和自學(xué)指導(dǎo)。
　　寫作需要天才嗎？作家可以教出來嗎？文學(xué)創(chuàng)作需要什么天賦、才能和技藝？作家的“黑匣子”里到底隱藏著什么樣的秘密？如果想自學(xué)寫作，如何無師自通？如果有幾個志同道合的人一起練習(xí)寫作，如何相互促進(jìn)？如果有一個作家班，該如何授課？相信本叢書可以部分回答這些問題。
　　目前，英美國家大學(xué)普遍開設(shè)創(chuàng)意寫作碩士（MFA）學(xué)位項目，美國當(dāng)代作家?guī)缀醵极@得了MFA學(xué)位，許多知名作家都在大學(xué)任教于創(chuàng)意寫作?！秳?chuàng)意寫作書系：書寫作技巧》為讀者提供了一把通往作家之路的鑰匙，幫助讀者學(xué)習(xí)寫作技巧、克服寫作障礙、規(guī)劃寫作生涯。

內(nèi)容簡介

　　對于想要寫出和賣掉小說的作家們來說，《暢銷書寫作技巧》是一本切實(shí)可行的寫作指導(dǎo)。它為讀者提供了相關(guān)的背景知識、透徹的寫作建議以及必要的寫作程序。由此，在寫作中，作家們可以學(xué)習(xí)如何把素材化作動作、把動作化作場景、再把場景化作故事；學(xué)習(xí)如何發(fā)展人物，如何修改加工，終如何把作品賣掉?！稌充N書寫作技巧》可說是一條把退稿信變成支票簿的路徑所在。

作者簡介

　　德懷特·V·斯溫（Dwight V.Swamn），雜志和電影作品超過百萬字，包括虛構(gòu)和非虛構(gòu)作品。長期在俄克拉何馬大學(xué)擔(dān)任職業(yè)寫作教練。

　　本書告訴兼職作家：“天才是教不出來的，但職業(yè)作家的實(shí)用寫作技巧是可以教會的。正確以及充滿想象力地運(yùn)用這些技巧，能夠縮短初學(xué)寫作者長達(dá)數(shù)年的探索過程。”? 天啊……這些建議真是實(shí)用、透徹并易于掌握。
　　? ——《讀者文摘》
　　
　　這是一本指導(dǎo)性很強(qiáng)的圖書，涵蓋了寫作過程與實(shí)用技巧，而這些對于創(chuàng)作的虛構(gòu)作品都是必要的一一如何與情感溝通，如何構(gòu)建沖突，如何發(fā)展人物，以及關(guān)于寫作技巧的其他方面。
?? ? ? ? ——《作家雜志》

目錄

第1章小說和你
現(xiàn)實(shí)與作家
尋找不傳之秘
這學(xué)起來很困難嗎
情緒和作家
規(guī)則的麻煩
犯錯誤的權(quán)利
客觀性的陷阱
作為創(chuàng)造性活動的寫作

第2章你寫下的文字
如何選擇正確的文字
讓作品生動
事關(guān)意義

第3章關(guān)于感覺的簡單事實(shí)
如何分辨好與壞
焦點(diǎn)人物：讀者的羅盤
故事世界
故事等于變化
等于原因和結(jié)果
等于刺激和反應(yīng)
情感模式
動機(jī)刺激
人物反應(yīng)
比例的問題
寫作刺激一反應(yīng)單元

第4章沖突及如何制造沖突
場景的框架
后續(xù)的框架
寫作場景
寫作后續(xù)
整合場景和后續(xù)

第5章小說策略
讀者為什么閱讀
故事滿足感的來源

第6章開頭、中間和結(jié)尾
如何組織出場陣容
故事如何進(jìn)行
如何處理中間段落
如何制造高潮
如何解決故事問題

第7章故事中的人物

第8章準(zhǔn)備、計劃和創(chuàng)作

第9章推銷你的故事

第10章你和小說

附錄延伸閱讀
精彩書摘
? ? 一個全新的、截然不同的情景，他必須扮演起另外一個角色。
　這個人物透過自己的眼睛看待故事中的事件。他的背景、態(tài)度和問題與讀者之前扮演的角色完全不同。男主人公、女主人公、反派、旁觀者——每個人都有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。
　　每一次你改變視角時，都必須讓讀者弄清楚新的觀點(diǎn)和獨(dú)特的看法。這需要時間和空間。讀者朋友不能翻過一頁就自動成為一個新的人物。他需要調(diào)整，以便適應(yīng)他的新角色。
　　結(jié)果：緊張感減弱了。這是一個停頓和稍事休息的機(jī)會。
　　***

　　你從波谷開始攀上波峰……然后再一次墜落，重新開始。就這樣創(chuàng)造出故事的平衡感和節(jié)奏感。
　　e.要剪掉線頭
　　故事的中間部分是營造的時間，也是精簡的時間。
　? ?如果故事的長度是任意的，許多事件都可以發(fā)展為故事問題的附屬物。
　　比如，核心人物要洗清自己的謀殺嫌疑，家人和朋友的反應(yīng)都可以成為增加他壓力的因素，不用說還有同事、敵人和泛泛之交。還有那些特別的朋友，特別的家庭成員，特別的同事、敵人和泛泛之交。
　　比如他女朋友的父親。因為不滿意主人公的這段歷史，他發(fā)誓決不允許女兒嫁給這個男人；
　　比如一個投機(jī)的同事趁機(jī)搶走了主人公的工作。
　　比如一個蠻橫的警察惱羞成怒，發(fā)誓無論案件結(jié)果如何都要把主人公趕出這個城市。
　　如果你要給故事制造一個恰當(dāng)?shù)母叱保F(xiàn)在所有這些角度都是必需的。但是如果它們越過高潮直達(dá)解決的時刻，就很難以合理的方式組織成文字。結(jié)果，故事的結(jié)尾就會支離破碎、虎頭蛇尾，無法令人滿意。
　　要避免這種局面，聰明的作家會在高潮之前減少事件的數(shù)量，在中間開始向結(jié)尾過渡時結(jié)束次要的支線。
　　比如，主人公可能發(fā)現(xiàn)女友的父年輕時也是個壞小子，老人深感內(nèi)疚，這就是他如此強(qiáng)烈地要求主人公是個正人君子的原因。
　　當(dāng)主人公向她的父擺明這些事實(shí)時，老人意識到自己錯了，從而轉(zhuǎn)變了對主人公的態(tài)度。這條支線結(jié)束了，它在高潮之前已經(jīng)解決。
　　類似地，主人公可能認(rèn)為他不再需要那份工作，或者得到了一份更好的工作，或者他的老板幡然悔悟并給予了他補(bǔ)償。那個警察可能為了泄私憤企圖構(gòu)陷主人公，結(jié)果事情敗露了，他自己不得不離開這個城市。這個問題也在高潮之前解決了。
　　在每一個例子中，消除枝節(jié)問題都簡化和縮短了解決部分的篇幅。更重要的是，它為高潮清空了舞臺，讀者可以把全部注意力毫無保留地集中在“他能否獲勝”這個問題上。
　　f.不要重復(fù)
　　你知道留聲機(jī)的唱針卡住了會發(fā)出什么樣的聲音嗎？同一小段音樂會沒完沒了地重復(fù)。
　　作品的中間段落經(jīng)常就像這樣，故事停滯不前，重復(fù)著同一個主題。當(dāng)你寫一個故事時，你需要呈現(xiàn)的是字母表一樣的效果：A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L，等等。而不應(yīng)該是A-B-C-D-D-D-E-F，一個D、一個F或者一個X就夠了。你需要介紹必要的信息，然后繼續(xù)前進(jìn)。讓人物原地不動，一再重復(fù)同樣的日常慣例，肯定會讓讀者感到無聊。重復(fù)的威脅通過反派之口說出來，本質(zhì)上還是一樣的。
　　治愈重復(fù)的解藥是什么？不斷加入變化、出人意料的東西、新的元素和轉(zhuǎn)折。一個擁有結(jié)構(gòu)健全的場景和后續(xù)、尋找和斗爭的故事不會停滯不前。
　　有了這些，其他問題都會迎刃而解。
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