王財貴《英語會話1000句》

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王財貴英語英文讀經(jīng)教育之基本理論（的一部分） 一、從實(shí)用性說，語文是交際的工具，多學(xué)一種外語外文，即是多了一項才華。從教育的立場說，人類的任何一種語文，都是非常復(fù)雜的，語文學(xué)習(xí)，即是開發(fā)兒童潛能的最好方式。語文能力好的兒童，在各方面的表現(xiàn)也往往比較突出。 二、雖然學(xué)習(xí)任何語文，對潛能開發(fā)的功效，大體相似;但 “英語英文”在國際上，至少尚有四五十年的通用性，當(dāng)今我國國民的外語教育，宜先學(xué)英語英文，行有余力，再兼學(xué)其它。 三、要學(xué)好外國語文，和學(xué)本國語言并無兩樣，即是越早越好。人類本有極強(qiáng)大的“語文天賦”，可以輕易學(xué)得多種語文。這種 “天賦”分成三個階段:第一階段零到三歲，是完全飽滿時期，學(xué)什么像什么，一學(xué)就會，不費(fèi)吹灰之力，輕易地奠定了一生基礎(chǔ)。第二階段是三歲到六歲，其天賦便減低了一半，然猶虎虎生風(fēng)，一日千里。六歲到十三歲，又減去其一半的一半，但如善加把握，尚有可觀，唯若錯過了十三年關(guān)鍵之期，則 “天賦”喪失殆盡，永不再得。 四、‘把握這種時機(jī)的責(zé)任，完全在兒童的父母及老師身上。所以，負(fù)責(zé)任的父母老師，應(yīng)該及早注意兒童的語文教育了!以多樣的高度的語文，開發(fā)孩子的高度心智，并為人類培養(yǎng)融通文化之國際性人才。 五、有關(guān)語文教育的內(nèi)容，可分為 “語”、“文”兩方面?！罢Z”為 “文”的基礎(chǔ)，“文”是 “語”的升華。所以教材也可分為兩方面:第一，“語”的部分，一個 民族的語言，其基本句法只不過數(shù)十句，常用語句也只不過數(shù)百句。當(dāng)?shù)氐娜耍瑑扇龤q之內(nèi)，就耳熟能詳，一生所說的話，不過是這些句子的擴(kuò)充應(yīng)用而已。身為外國人，其實(shí)只要熟練 “常用語句”約一千句
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專輯主播

189121030

簡介：2004年開始從事少兒教育培訓(xùn)，至2015年自己的寶貝出生。從教十幾年的經(jīng)歷讓我看到很多優(yōu)秀的學(xué)生，他們不僅成績優(yōu)異，而且情商高，習(xí)慣好。我知道他們優(yōu)秀的背后一定是有優(yōu)秀的父母。寶貝出生的這兩年，自己一直在不斷地學(xué)習(xí)，尤其是兒童關(guān)鍵期和中英文經(jīng)典的學(xué)習(xí)，希望自己能做個好母親、好老師。感恩天地之大恩，賜給我這么好的寶貝，讓我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己。有好的內(nèi)容也愿意與大家分享下，希望我的分享能對愿意學(xué)習(xí)的個人、家庭有所幫助。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。冰凍三尺非一日之寒。讓我們與孩子一起成長！

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