有趣的數(shù)學(xué)魔法故事

為什么有那么多孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)呢？孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，真的因?yàn)闆]有數(shù)學(xué)細(xì)胞嗎？越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，決定一個(gè)人學(xué)習(xí)質(zhì)量的，跟智商無關(guān)，決定因素只有一個(gè)：興趣。在3-8歲的關(guān)鍵啟蒙時(shí)期里，換個(gè)角度學(xué)數(shù)學(xué)，就像一把數(shù)學(xué)的“魔法棒”，從小培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

■為什么要給孩子一堂“數(shù)學(xué)魔法課”？

現(xiàn)在，越來越多的父母都開始重視孩子的數(shù)學(xué)啟蒙?！盃N林小書院”邀請(qǐng)國內(nèi)教育專家，結(jié)合K12體系的小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)，順應(yīng)學(xué)齡前兒童的天性，精心打造了適合3-8歲的數(shù)學(xué)魔法課：

1.避開99%的父母數(shù)學(xué)啟蒙的雷區(qū)。在想象力爆棚的童話世界中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)霸的金鑰匙——“數(shù)感”能力?！皵?shù)感”是對(duì)“數(shù)”的感知能力，從小打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 。

2.真正開啟從0-1的跨越，從“數(shù)感”到“邏輯”。囊括數(shù)學(xué)十大核心概念，分別包括：數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想，應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從數(shù)感到邏輯。

3.激發(fā)興趣，以年齡為梯度，不斷突破“舒適區(qū)”，讓孩子獲得學(xué)習(xí)的“成就感”。
緊貼全國小學(xué)生數(shù)學(xué)課標(biāo)計(jì)劃，體現(xiàn)年齡跨度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)的功能性和趣味性，從小獲得成就感和自信感。