我們需要擴(kuò)充我們的書架！
瀏覽一個(gè)普通英國人的書架，你可能會發(fā)現(xiàn)幾部社會學(xué)或人類學(xué)普及讀物，他們把這些人文學(xué)科書籍當(dāng)小說一樣讀，或者給與自然科學(xué)普及讀物一樣的重視。你甚至可能發(fā)現(xiàn)相當(dāng)深奧爾專業(yè)的著作因?yàn)樗麄兊挠?xùn)練使他們更容易培養(yǎng)這方面的興趣同時(shí)也因?yàn)檫@些學(xué)科在西方是“顯學(xué)”。如果把這當(dāng)作某種指數(shù)，一個(gè)普通中國人的書架會有一個(gè)空白。
? ? 而如果把人文科學(xué)知識的普及當(dāng)做國民教育程度的一個(gè)指數(shù)，則我們的基礎(chǔ)教育就存在一個(gè)缺憾1
