家庭教育|懂孩子心理做智慧父母

以《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》為指南，以“讀懂行為，家校合育，主動(dòng)成長”為理念，針對(duì)6-12歲小學(xué)生自主發(fā)展的需要，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”和“健康生活”為兩大目標(biāo)，利用心理學(xué)、教育學(xué)的理論方法，培養(yǎng)鍛煉少年適應(yīng)能力，培育少年綜合素養(yǎng)，促進(jìn)少年自主成長。
本項(xiàng)目的主要特色在于，區(qū)別“書本知識(shí)+課堂灌輸”的傳統(tǒng)心理健康教育模式，強(qiáng)調(diào)“心理科學(xué)+智能媒體”的少年心理培訓(xùn)科學(xué)依據(jù)，突出“閱讀引導(dǎo)+游戲體驗(yàn)”的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)用“心理輔導(dǎo)+親子互動(dòng)”的家校合育培訓(xùn)手段，針對(duì)少年行為習(xí)慣、情緒品格、社交能力的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行狀況調(diào)查和心理輔導(dǎo)；通過少年閱讀、交流、活動(dòng)、成長等體驗(yàn)活動(dòng)，提供個(gè)性化數(shù)據(jù)評(píng)測分析，構(gòu)建心理學(xué)融合智媒體的親子互動(dòng)體驗(yàn)課堂，塑造少年兒童良好的心理素質(zhì)。