說來聽聽:兒童 閱讀與討論
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將諸如此類的問題活用到與學(xué)生的閱讀計論中,學(xué)生們對這些問題都表現(xiàn)出很強的興趣,參與的積極性很高。借助這樣的問題討論與分享,無論教師還是學(xué)生,對所讀書都有了進一步的理解,實現(xiàn)了作者所說的“閱讀并不只是浮光掠影地掃過一排排文字,比起興之所至的隨口閑聊,閱讀應(yīng)當(dāng)是一種更有生產(chǎn)力、更有價值的心智活動”。
本書成為廣大教師、家長、圖書館員以及其他兒童閱讀推廣人士的案頭工具書,絕非偶然。
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