聽童話,學數(shù)學,針對4-6歲孩子學習特點,采用“三維”數(shù)學學習體系,從建立“數(shù)感”開始,讓孩子親近數(shù)學,并結(jié)合數(shù)學情境,掌握數(shù)量對應(yīng)、比較、分類、推理、排序、抽象能力和實際解決問題的十大數(shù)學思維能力。
在3-8歲的關(guān)鍵啟蒙時期里,換個角度學數(shù)學,就像一把數(shù)學的“魔法棒”,發(fā)掘每個孩子的數(shù)學才能,從小培養(yǎng)濃厚的學習興趣。
聽童話,學數(shù)學,針對4-6歲孩子學習特點,采用“三維”數(shù)學學習體系,從建立“數(shù)感”開始,讓孩子親近數(shù)學,并結(jié)合數(shù)學情境,掌握數(shù)量對應(yīng)、比較、分類、推理、排序、抽象能力和實際解決問題的十大數(shù)學思維能力。
在3-8歲的關(guān)鍵啟蒙時期里,換個角度學數(shù)學,就像一把數(shù)學的“魔法棒”,發(fā)掘每個孩子的數(shù)學才能,從小培養(yǎng)濃厚的學習興趣。