對分課堂通過對教與學(xué)核心關(guān)系的巧妙調(diào)整，使課堂實(shí)現(xiàn)“以教為主”向“以學(xué)為主”的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變。這一新穎的方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度，減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革開辟了新的途徑。研究員博士生導(dǎo)師國內(nèi)課程與教學(xué)論著名學(xué)者田慧生。
