序
? ? ? ?中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是各級黨委和政府的神圣使命。
? ? ? ?黨的十七大明確指出要“大力弘揚中華文化”，為貫徹落實這一重要精神，進一步弘揚民族正氣，振興民族文化，促進全體市民的知識增長、人格發(fā)育和精神成長培養(yǎng)“知行合一、知書識禮、剛教果敢、忠想任事”的具有現(xiàn)代品格和現(xiàn)代意識的未來成都人，并以此為契機，重建災(zāi)后精神家園，提升全體市民的文明品位和城市文化內(nèi)涵，實現(xiàn)文明城市的深化和城市精神的凝練，2008年11月，全市開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”試點工作，從不同側(cè)面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，半年多來，各試點單位積累了不少經(jīng)驗，取得了可喜的成績，本套讀本就是試點工作的成果之一。
? ? ? ?這套讀本追求“經(jīng)典、精神、現(xiàn)代、成都”的結(jié)合，遵循經(jīng)典誦讀的活動化、生活化和實踐化原則，立足成都，面向孩子，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的當(dāng)代轉(zhuǎn)換，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現(xiàn)代成都一代新人的現(xiàn)實力量。我相信，孩子們從幼兒園到高中，通過二十個主題的誦讀，一系列故事的浸潤，一次次行動體驗，在知識的習(xí)得、精神的養(yǎng)成、人格的培育等方面，一定會受益匪淺，同時，也可以了解豐富多彩的人文成都以及濃郁的民風(fēng)民俗。
? ? ? ?這套讀本是專為成都孩子們配制的精神食糧。當(dāng)然，由于對國學(xué)和經(jīng)典的理解不盡相同，這份“食糧”也許不一定符合各類“營養(yǎng)師”的“膳食”標準，也不一定適合各類人群，搭配也許還可以隨著時代的進步而改善，但只要善于咀嚼、不斷吸取，便能強身健體，益智養(yǎng)心……
? ? ? ?人生猶如一次漫長的旅行，只有那些精神豐盈、精力充沛的人，才可能拾級而上，登臨人生峰巔，領(lǐng)略無限的人生風(fēng)光。幼兒園和中小學(xué)是人生之旅的起點，也是培育精神、積蓄力量的黃金時期，在這一時期，誦習(xí)國學(xué)經(jīng)典，至關(guān)重要。
? ? ? ?傳承國學(xué)經(jīng)典，基礎(chǔ)在學(xué)生，重點在教育。愿全市孩子們在國學(xué)經(jīng)典誦習(xí)中積聚精神力量，在誦讀活動中收獲人生智慧，在日積月累的生活實踐中歷練自己的修為，為將來踏上更加絢麗多姿的人生之旅，作好充分的文化和精神準備。
? ? ? ?成都市教育局 2009年
