吟誦，是一種帶著腔調(diào)讀書的傳統(tǒng)方法，歷史上各地曾出現(xiàn)過若干異彩紛呈的流派?！疤普{(diào)”可謂其中最璀璨的一顆明珠。它是中國第一個(gè)以姓氏命名的吟誦調(diào)，由清末理學(xué)家、古文家、教育家唐文治（1865—1954）先生所創(chuàng)。
唐先生是古文大家，又是古代文論的集大成者，他繼承和發(fā)展了桐城派的“陰陽剛?cè)帷闭f與“因聲求氣”說，構(gòu)建了中國最早完善的吟誦體系：聲音—文氣—神情—境界，并指明了相應(yīng)的探求方法：因聲—求氣—得神—入境，為吟誦學(xué)的發(fā)展做出了重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。同時(shí)，他還把桐城派的聲音主張看成是“煉聲法”，提出了“運(yùn)氣—煉氣—養(yǎng)氣”的完善理論，從而將文格與人格相聯(lián)系，把吟誦當(dāng)作實(shí)現(xiàn)性情教育、道德教育的手段，借此完成文化救亡的使命，取得了驚人的成績。
他在無錫國專培養(yǎng)了上千名國學(xué)人才，其中涌現(xiàn)了王蘧常、唐蘭、吳其昌、蔣庭曜、蔣天樞、錢仲聯(lián)、朱東潤、陳中凡、馮振、魏建猷、馬茂元、周振甫、馮其庸、湯志鈞、范敬宜等多位文史大家。從這所被稱為“國學(xué)家搖籃”的書院式大學(xué)走出來的學(xué)人，又把唐調(diào)傳播四海，不斷壯大，形成了中國吟誦史上的奇觀。
