好媽媽抓住孩子的依戀關(guān)鍵期

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正序?|?倒序

1、第一章：依戀，決定孩子的一生命運(yùn)（1）
198
4年前
2、什么是依戀（第一章2）
105
4年前
3、依戀科學(xué)理論的歷史（第一章3）
61
4年前
4、依戀的早期研究（第一章4）
64
4年前
5、陌生情景研究（第一章5）
72
4年前
6、對(duì)最初依戀關(guān)系的觀點(diǎn)（第一章6）
77
4年前
7、陌生情景的構(gòu)成（第一章7）
70
4年前
8、有序依戀類型（第一章8）
58
4年前
9、安全依戀型（第一章9）
71
4年前
10、不安全回避依戀型（第一章10）
91
4年前
11、不安全矛盾依戀型（第一章11）
86
4年前
12、經(jīng)典案例分析與提高：凱爾學(xué)到了什么（第一章12）
87
4年前
13、無序依戀（第一章13）
79
4年前
14、食品雜貨店中的混亂：兒童期無序（第一章14）
57
4年前
15、有序依戀和無序依戀有什么不同（第一章15）
88
4年前
16、內(nèi)在運(yùn)作模式：我們都有早期的童年經(jīng)歷（第一章16）
83
4年前
17、一直以來的依戀分類方式（第一章17）
70
4年前
18、安全型孩子習(xí)得了什么（第一章18）
65
4年前
19、回避型和矛盾型孩子習(xí)得了什么（第一章19）
87
4年前
20、無序型孩子習(xí)得了什么（第一章20）
72
4年前
21、性格和依戀的關(guān)系（第一章21）
52
4年前
22、你可以與你的父母不同（第一章22）
59
4年前
23、你只需做足夠好的父母，不需要完美（第一章23）
49
4年前
24、第二章，經(jīng)典案例之一,阿方和氣球（第二章1）
47
4年前
25、經(jīng)典案例之2共勉創(chuàng)造同步（第二章2）
62
4年前
26、將大腦的內(nèi)在世界視覺化（第二章3）
79
4年前
27、卷吸使兩個(gè)系統(tǒng)同步（第二章4）
39
4年前
28、同步（第二章5）
44
4年前
29、共鳴（第二章6）
48
4年前
30、分析與提高1讀懂寶寶的狀態(tài)，共鳴創(chuàng)造同步（第二章7）
32
4年前
31、分析與提高2：關(guān)愛創(chuàng)造共鳴，共鳴創(chuàng)造同步（第二章8）
44
4年前
32、重塑寶寶的大腦（第二章9）
58
4年前
33、大腦半球（第二章10）
57
4年前
34、左半腦（第二章11）
26
4年前
35、右半腦（第二章12）
58
4年前
36、半球之間的有節(jié)奏振蕩（第二章13）
46
4年前
37、什么比母乳養(yǎng)分更重要（第二章14）
37
4年前
38、你的日常生活中的“合拍”（第二章15）
28
4年前
39、轉(zhuǎn)向右半腦，擠出時(shí)間傾聽你的寶寶（第二章16）
59
4年前
40、哈奇一家：雙職場(chǎng)父母和兩個(gè)5歲以下的孩子（第二章17）
37
4年前
41、哈奇一家下（第二章18）
53
4年前
42、胳膊受傷的列夫（第二章19）
47
4年前
43、幫助孩子邁過生死的大門、杏仁核（第二章20）
46
4年前
44、交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)（第二章21）
80
4年前
45、眼窩前額皮質(zhì)（第二章22）
46
4年前
46、交互控制、協(xié)調(diào)和杏仁核（第二章23）
50
4年前
47、父母如何幫助孩子建設(shè)受控的大腦（第二章24）
44
4年前
48、神經(jīng)元（第二章25）
42
4年前
49、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（第二章26）
30
4年前
50、利用協(xié)調(diào)創(chuàng)造生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)（第二章27）
24
4年前
51、大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，懷孕和生命的前三年（第二章28）
32
4年前
52、再次強(qiáng)調(diào)、父母只需足夠好（第二章29）
56
4年前
53、在情緒調(diào)節(jié)中，父親不可缺少（第二章30）
40
4年前
54、外傷對(duì)大腦發(fā)展的影響（第二章31）
30
4年前
55、案例3，情緒失調(diào)/過度覺醒：菲利普（第二章32）
46
4年前
56、情緒失調(diào)/過度覺醒：瑪麗（第二章33）
47
4年前
57、情緒和諧：莎拉（第二章34）
46
4年前
58、將最佳覺醒范圍織入自主神經(jīng)系統(tǒng)（第二章35）
41
4年前
59、做好家庭基本工作，為寶寶的誕生做好準(zhǔn)備（第三章1）
41
4年前
60、尼爾和安妮（第三章2）
51
4年前
61、杰夫和格雷琴（第三章3）
30
4年前
62、索爾和艾琳娜（第三章4）
47
4年前
63、從甜美小兩口到偉大的父母（第三章5）
53
4年前
64、婚姻、承諾和其他必需因素（第三章6）
46
4年前
65、父親的參與（第三章7）
35
4年前
66、你需要建立支持系統(tǒng)（第三章8）
38
4年前
67、戰(zhàn)勝工作迷狀態(tài)、平衡家庭和工作的關(guān)系（第三章9）
31
4年前
68、正在從工作過渡到家庭的父親（第三章10）
34
4年前
69、正在從工作過渡到家庭的母親（第三章11）
25
4年前
70、做好家庭經(jīng)營(yíng)，迎接新的未來（第三章12）
54
4年前
71、為金錢工作還是為調(diào)節(jié)而努力：一個(gè)重要的決定（第三章13）
25
4年前
72、懷孕期（第三章14）
27
4年前
73、胎動(dòng)（第三章15）
45
4年前
74、迎接寶寶的到來（第三章16）
23
4年前
75、新的海洋：寶寶出生后（第三章17）
41
4年前
76、產(chǎn)后抑郁和產(chǎn)后抑郁癥（第三章18）
43
4年前
77、母乳喂養(yǎng)（第三章19）
42
4年前
78、新生兒階段（第三章20）
41
4年前
79、麥迪和她的祖母（第三章21）
44
4年前
80、嬰兒依戀的關(guān)鍵因素（第三章22）
56
4年前
81、案例，瑪利亞和珍妮茜茜（第三章23）
59
4年前
82、案例，約旦對(duì)接觸的需求（第四章1）
51
4年前
83、2個(gè)月嬰兒的發(fā)展里程碑（第四章2）
42
4年前
84、2個(gè)月嬰兒的身體和情緒的發(fā)展（第四章3）
37
4年前
85、2個(gè)月嬰兒大腦的發(fā)展（第四章4）
43
4年前
86、2個(gè)月嬰兒掌握的新技能（第四章5）
69
4年前
87、培養(yǎng)2個(gè)月大嬰兒的安全型依戀（第四章6）
58
4年前
88、約旦、愛麗絲和尼爾強(qiáng)化情感聯(lián)系（第四章7）
35
4年前
89、通過游戲，培養(yǎng)2個(gè)月嬰兒安全型依戀（第四章8）
58
4年前
90、游戲：微笑和聲音（第四章9）
57
4年前
91、朗達(dá)和兩個(gè)女兒卡門、艾琳（第四章10）
34
4年前
92、皮帕對(duì)3個(gè)月堂弟的認(rèn)識(shí)（第四章11）
36
4年前
93、柴娜對(duì)可預(yù)見的互動(dòng)需求的故事（第五章1）
63
4年前
94、4個(gè)月嬰兒身體、社交-情緒的發(fā)展（第五章2）
25
4年前
95、4個(gè)月嬰兒大腦的發(fā)展（第五章3）
28
4年前
96、4個(gè)月嬰兒掌握的新技能（第五章4）
41
4年前
98、柴娜、埃里克、莫里斯，首先形成強(qiáng)大的家庭紐帶（第五章6）
86
4年前
97、4個(gè)月嬰兒的安全型依戀（第五章5）
55
4年前
99、如何利用玩耍培育4個(gè)月嬰兒的安全型依戀（第五章7）
56
4年前
100、游戲：伸手夠著玩具和咯咯笑（第五章8）
58
4年前

專輯主播

依戀attachment

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簡(jiǎn)介：心理咨詢師，長(zhǎng)期主義者，希望在自我成長(zhǎng)路上互相成就和陪伴，主要方面是心理動(dòng)力學(xué)，主推理論為精神分析師約翰鮑爾比開創(chuàng)的依戀理論，2019年加入喜馬拉雅平臺(tái)至今一直做音頻節(jié)目。

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