每天2分鐘，單詞趣味記憶讓你的學習哇噻起來。
很多聽眾朋友會直觀上將英語和“學習”、“學科”等概念聯(lián)系到一起，我們習慣以一種慣性的思維對英語產(chǎn)生枯燥、無聊、沒意思，甚至覺得“太難了”等等的感覺。尤其是在中學階段的英語語法教學中，對于大家而言，學習英語的過程中逐漸會產(chǎn)生一種被“語法知識”圈成了囚犯的感覺，許多人會說：“啊，語法太難了！”（當然，也有人會因為其他方面產(chǎn)生困難的感覺），繼而演變成——英語不好學。
學習本身的快樂與否，決定于我們在學習前的興趣程度和學習中的成就感，以及在生活中運用知識的收獲感。同時又會有許多朋友認為，即便學習很快樂，記憶力不好怎么辦？
于是，這就到了我們的重點！
學習很快樂！記憶so easy!
學習很快樂！記憶so easy!
學習很快樂！記憶so easy!
重要的事我們必須重復三遍，因為加入我們的課程學習后，大家立刻感受到這句話的力量，我們將在課程中，教大家最簡單、最快樂的學習方法和記憶方法，每天幾分鐘，快樂記單詞－－不，應該說是快樂“玩兒”單詞。
事實上，最好的記憶方法便是“不記”（當然，這種方法需要一個不會太長的學習階段）。正如我們第一次看到蘋果，就會知道它是一種食物，是一種可以用來吃的水果，那么記憶過程也是如此，用我們本身具有的能力－－我們的大腦本身就具備非常優(yōu)秀的記憶能力，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，或者說沒有用到。
另外，許多朋友覺得英語不好學，或者記憶力不夠好，在某種程度上是源于忘了英語的工具屬性－－學習英語的根本作用，就是能夠讓這門語言作為一種應用工具，去服務于我們的溝通、學習等需求。
既然如此，我們何不打開視野，用快樂的記憶過程，輕松地學習這門語言工具，我相信，在一個月的時間內，大家就會感受到不一樣的快樂。如果能堅持每天收聽學習，一年后，你的詞匯量便會在不知不覺中產(chǎn)生大量的積累。在生活中，見到相似的景象，也會不由自主地用我們學習到英文單詞來表述、形容它們－－這是一個由學習的快樂感帶來的自然而然的運用過程。
學習課程結束后，我們會發(fā)現(xiàn)自己本自具備的這種記憶能力，除了可以應用在英文單詞的學習之外，還會自然而然地被應用在其他方面，不論是學習、生活，還是任何有關于記憶的層面，都會得到自然而然的使用－－恭喜你，找回了自己過目不忘的記憶能力！
