凱程教育經(jīng)過十年沉淀，打造教育碩士考研解析精品教程，全部知識點星級標注，關鍵詞句重點標示。
由北京大學、北京師范大學專家打造，學習權威觀點。
重建知識體系，應試功能強大。
真題對接考點，真題真練，并附贈近年統(tǒng)考真題，考生請登錄凱程教育，免費下載近年的教育學統(tǒng)考真題。
本書適用于報考全日制教育碩士的考生。
親愛的考研學子：
大家好！
我是《333教育綜合應試解析》的主編徐影老師，本人自2007年開始講解教育學考研的相關課程至今，已經(jīng)走過十個年頭。十年教學，我從未間斷過對教育學學碩和全日制教育專碩考試的分析和研究，而今對考試情況已經(jīng)有了非常清晰的把握。每當我聽說考場上大批同學都在使用凱程輔導資料，每一屆的學生都在推薦凱程資料的時候，我滿心的感激。感謝這十年同學們對凱程的支持，對徐影老師的支持，正是因為有你們的認可，才使我更有動力繼續(xù)在考研領域里教學和思考，并把考研輔導當作自己的生命園地細心打理。
編書是一項非常困難的工作，需要耗費很大的精力，需要對知識點有精準的把握，需要去粗取精，還需要結合學生的學情，更需要突出應試特點。為此，我和凱程教研團隊的老師們每年都會認真對接每一項任務，確保每個同學都能用上貼心、放心的考研資料。
在對這本書進行修訂的過程中，旨在突出以下一些特點，以此幫助考研學子。
第一，突出極強的知識結構體系。正如同教育學與心理學家布魯納所說，任何知識，只有編碼為知識結構才能方便學生理解和記憶。教育學類的考研學子本身就有大量的知識點需要記憶，如果拿到手的資料中沒有任何知識結構體系，對于整合知識能力不佳的學生而言，復習的結果將會是一團漿糊，理不出頭緒。我一直秉承一個教學觀念—無結構不教學，我要爭取讓每個學生通過對知識結構的整理，理解知識、牢固記憶，這就是我的目的。所以，這本書中每一章的知識框架都是本人與教研老師們不辭辛勞專門編寫給同學們的。結構清晰就是本書的最大的優(yōu)點，這也是很多學生選擇這本書的原因。從知識結構的角度看，本書十分貼合學生學習的基本規(guī)律。
第二，突出考研指導性。翻開解析，每一個科目都會有“復習指導”。不同學科內(nèi)容的性質(zhì)不同，學習方法肯定也是不一樣的。如教育學原理，教材表面的意思淺，考試卻考查對原理方面理解很深入的地方，且原理最容易與社會時事緊密聯(lián)系，需要學會思考和分析；關于中外教育史，學生記憶史實的前提是明確時代背景，沒有時代背景，就不可能記住大量的知識點；而教育心理學本身的理解就比較難，就需要考生收縮戰(zhàn)線，重在理解，且考試也著重考查學生對知識的理解。如果我們給予學生一定的科目指導，讓學生有所了解并注意自己學習的基本思路，就可以盡可能少走彎路。
不僅如此，每一章中都標明了考試重難點、考情分析，并盡可能用級表明重要程度，用“凱程提示”做一些深度解釋，甚至加入大量的“真題鏈接”，目的就是突出考試側重點。每一年，凱程都會針對學生不斷地做調(diào)查，毫不夸張地說，結果顯示沒有一位學員不喜歡這樣風格的考研指導用書，一本解析、一本題庫、一本真題匯編、一本掌中寶、一本預測卷，幾乎是教育專碩同學的標配套書。但是我們不會滿足，我們將一如既往，不斷修訂，堅信沒有最好，只有更好。
第三，配備課程，深化理解。文科的知識有個特點，考試可深可淺，往往考場上大家碰到的有關教育學原理的題，找不到背過的答題要點。這恰恰說明，如今的考研早已過了背背書就萬事大吉的時代，考試更追求學生對教育問題的理解、思考，對問題進行原因分析、意義分析以及對策分析。解析的內(nèi)容非常詳盡，但聽課的學生依然告知我，聽課更有利于理解知識和深度挖掘。
凱程為了更好地回饋大眾學子，我們對課程設置做了很大的調(diào)整。
課程類型課程名稱課程簡介
第一類課程在線月月談課程這種課程是向大眾免費的YY語音。徐影老師親授，針對所有教育學類的考研學生，講解導學、學習方法、難點知識、學習規(guī)劃，歷年這個課程學生都非常喜歡。
第二類課程教育學常規(guī)班全程套餐
教育碩士常規(guī)班全程套餐
全程精品專業(yè)課網(wǎng)課+精品資料，即凱程的全程套餐（報班最多的一種課程）。報名課程之后更有徐影老師親授針對全年專業(yè)課內(nèi)部學員的YY在線課程
第三類課程飛翔全科網(wǎng)絡課程包含全年全科網(wǎng)課+督導+計劃+答疑
第四類課程集訓營全科與單科吃住學一體的考研輔導
學員全年在集訓營接受全科面授課+督導+計劃+答疑+徐影老師密切關注每位學員學情與指導
總之，凱程歡迎諸位學員為333教育綜合解析、題庫、真題匯編、預測卷以及掌中寶提出建議，凱程每年都會做出修訂。凱程修訂了其中40%的內(nèi)容，希望能為考生提供更多的幫助。
祝愿考研學子夢圓考場！
徐影老師
