贏在終點(diǎn)/你不知道的教育細(xì)節(jié)

第一篇 家長怎樣讓孩子學(xué)會做人

第一章 明確家長的責(zé)任和角色定位 /005

第二章 目前家長存在的問題以及父親教育孩子的重要性 /015

第三章 家長不能溺愛孩子 /031

第四章 家長反思自己教育法 /041

第五章 允許孩子犯錯(cuò)教育法 /050

第六章 心智成熟教育法 /061

第七章 明確規(guī)矩教育法 /075

第八章 結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育法 /087

第九章 換位思考教育法 /097

第十章 學(xué)會尊重教育法 /109

第十一章 給予自由教育法 /123

第十二章 家長處理孩子犯錯(cuò)以后的正確方法和流程 /139

第十三章 孩子犯錯(cuò)以后家長要給予相應(yīng)的懲罰 /154

第十四章 夫妻關(guān)系對孩子的影響 /165

第二篇 家長應(yīng)該怎樣抓孩子的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會做事

第一章 排除影響孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素 /179

第二章 排除影響孩子學(xué)習(xí)的外部因素 /212

第三章 家長要教育孩子尊敬每一位老師 /226

第四章 家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間 /260

第五章 點(diǎn)燃孩子這臺發(fā)動機(jī)，讓孩子主動學(xué)習(xí) /275

第六章 正確看待學(xué)校老師、學(xué)生、補(bǔ)習(xí)班這三者的關(guān)系 /303

第七章 家長應(yīng)該怎樣抓孩子的學(xué)習(xí) /311

第八章 家長要培養(yǎng)孩子勤奮吃苦的品質(zhì) /346

第九章 家長要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的品質(zhì) /362

第十章 家長要培養(yǎng)孩子具備克難的品質(zhì) /373

第十一章 家長要培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心 /394

第十二章 家長要培養(yǎng)孩子掌握知識準(zhǔn)確完整，做事情認(rèn)

真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì) /413

第十三章 家長要引導(dǎo)孩子把記憶力用在學(xué)習(xí)上，延長知識

的保質(zhì)期 /430

總結(jié) /438

內(nèi)容介紹

做事先學(xué)做人，一個(gè)人不會做人又怎么可能把事情做好呢？因此作為家長要想把孩子教育成人首先應(yīng)該從教育孩子做人開始，試想一個(gè)孩子如果從小沒有規(guī)矩意識，做事情沒有原則沒有底線，我行我素，上學(xué)遲到早退，在學(xué)校經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)、違反課堂紀(jì)律，不尊敬老師，不認(rèn)真聽老師講課，在家中不尊敬父母，不好好學(xué)習(xí)不聽從父母的教育管理，這樣的孩子又怎么可能把學(xué)習(xí)搞好呢？孩子在與他人相處的時(shí)候不懂得換位思考，不懂得尊重別人，處處以自我為中心，不能正確地處理師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系，這樣的孩子又怎么可能給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？

本篇共分十四個(gè)章節(jié)，將會給大家詳細(xì)地介紹“允許孩子犯錯(cuò)教育法”“心智成熟教育法”“明確規(guī)矩教育法”“結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育法”“換位思考教育法”“學(xué)會尊重教育法”“給予自由教育法”，以及家長處理孩子犯錯(cuò)以后的正確方法和流程。

運(yùn)用“心智成熟教育法”可以讓孩子的心智早日告別幼稚走向成熟，讓孩子分清主次分清先后，讓孩子明白作為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，玩為其次，應(yīng)該先把學(xué)習(xí)搞好以后再去玩；運(yùn)用“換位思考教育法”“明確規(guī)矩教育法”“學(xué)會尊重教育法”“給予自由教育法”可以讓孩子自我覺醒，自我修正自己的行為，自我約束自己的自由，用換位思考的思維來指引自己的言行舉止，讓自己的行為能夠被父母、老師、同學(xué)所接受，運(yùn)用“結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育法”可以讓孩子的思維和行為符合現(xiàn)實(shí)社會的需求，為孩子將來與現(xiàn)實(shí)社會成功的對接奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來長大參加工作以后能被用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及被這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會所接受。

通過以上教育法，我們可以讓孩子實(shí)現(xiàn)在家中的時(shí)候能夠做到孝敬父母，父母在與不在一個(gè)樣，孩子都會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極主動地把自己的學(xué)習(xí)搞好，明確規(guī)矩，換位思考，做好每一件事情，讓父母安心工作，減輕父母的壓力；在學(xué)校的時(shí)候能夠做到尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師在與不在一個(gè)樣，孩子都能遵守校紀(jì)校規(guī)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生；將來長大進(jìn)入社會走向工作崗位以后，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守的做好自己的本職工作，孩子的行為能夠讓工作單位的主管領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，做一個(gè)對家庭對社會對國家有用的人。而對于高中生來說，如果高一、高二沒有堅(jiān)持下去，沒有珍惜時(shí)間、努力刻苦地學(xué)習(xí)，那么就會前功盡棄，最后以失敗而告終。以上這幾段話建議家長一定要講給自己的孩子，還要讓孩子自己念一遍，并且讓孩子談一下讀后的感受，并且讓孩子把“當(dāng)下不學(xué)習(xí)，當(dāng)下就危險(xiǎn)，當(dāng)下就淘汰”這段話抄下來，壓在家中孩子的書桌上或者貼在孩子的房間里，可以讓孩子日日警戒，時(shí)時(shí)提醒。

以下就是我在給初（高）中的孩子們講述危機(jī)意識時(shí)的教案。

我：同學(xué)們！你們到底想不想上學(xué)？

孩子們：想！

我：那你們想上多久？是想上到初中畢業(yè)以后就不上了呢，還是要一直上到高中最后考上大學(xué)？

孩子們：當(dāng)然要上到大學(xué)了。

我：看來你們都想上到高中最后考上大學(xué)，要想考上大學(xué)就得先考上高中，通過中考這一關(guān)，你們說對不對？