? ? ? ? 小朋友，跟它讀——讀經(jīng)機。
? ? ? ? 女兒朗讀這本《英文名著選》，是在分上下兩部分包本背誦完成之后錄制的。后半部分是在結(jié)束包本沒多久錄音，語速較快；前半部分是在包本幾個月后重錄，并且每朗讀一篇文章前，會先聽一遍原聲音頻，感受播音員的朗誦后再錄音，語速相對穩(wěn)正些。
? ? ? ? 后期又經(jīng)過細心剪輯，我將每一篇重新細聽，以檢查包本錄像的態(tài)度對待每一個音，剪掉雜音和改錯處，并對遺漏處重錄修補，甚至整篇重錄，盡量確保文本的準確性。
? ? ? ? 盡管我在英文的聽力上細磨了幾個月，女兒（生長于美國）也在讀音上反復跟專業(yè)播音員對比、模仿、糾正，但這仍非我強項，因此錄音可能仍存在許多不足，只提供給大家閑余時調(diào)濟聽聽。若要學習更準確的誦讀發(fā)音，還請以專業(yè)的讀經(jīng)機原聲音頻為準。
