所謂發(fā)音要領(lǐng)，即漢語語音的理論發(fā)音方法，分條梳理，或許可以幫助那些有心改變自己發(fā)音問題的的學(xué)習(xí)者，。
本專輯的資料來自公號"鄭老師的話",乃跟著鄭老師日習(xí)的記錄，感恩鄭偉老師的無私傳授，特以致謝。
吟誦，是讀書，是有聲讀書，也即有聲的藝術(shù)！所以，咬字、發(fā)音、氣息的問題或許是個基礎(chǔ)的問題，也是個一時難以改善的大問題。讀的越多，此問題也就越突出。大多的同好或許跟俺一樣，一無先天條件二無專業(yè)基礎(chǔ)，惟有即日練習(xí)，恐別無其他巧徑。無自我要求標準，惟自比日新日日新就好。
依字行腔，依義行調(diào)。咬字最為真，倒字乃浮云；傳統(tǒng)調(diào)是基礎(chǔ)，見字而歌終為本。
有聲閱讀，含章可貞！以吟誦通讀中華優(yōu)秀文化原典，以吟誦引領(lǐng)更深層次的自由閱讀，以吟誦還原漢詩文最本真的讀書聲音！期待方家指正，以文會友，以友輔仁。
