以史為鏡,可以知興替;
以人為鏡,可以明得失。
陳浩武用三面鏡子,為你全景展現(xiàn)人類文明的發(fā)展軌跡。
△廣角鏡:照見3000年文明發(fā)展全景
他突破地域的局限,把眼光投向全球。從“文明誕生的搖籃”希臘、到現(xiàn)代文明的美國;從影響人類進程的戰(zhàn)爭、思潮、大事件,到少有人知道的歷史瞬間,為你照見世界發(fā)展的完整面貌。
整合你頭腦中關(guān)于文明進程的散點式印象,看人類依循怎樣的路徑一路走到今天。
△顯微鏡:捕捉東西文明間的勾連
他從細節(jié)處探尋歷史背后的隱秘關(guān)聯(lián),在東西對比間看文明如何相互影響:
印度的早期佛像,竟是受到希臘雕塑的影響?
阿拉伯為何能成為東西間文明火炬的傳遞手?
傳承儒學(xué)的日本,為何偏偏不喜歡孟子?
在文明交融中,讀懂東西方社會差異的底層邏輯。
△望遠鏡:從過往中洞悉當(dāng)下態(tài)勢、把握未來趨勢
他細數(shù)千年的先哲智慧,帶你站在巨人的肩膀上看世界。在蘇格拉底、釋迦摩尼的思想碰撞里,看優(yōu)秀的頭腦如何思考問題,進而反思自己的工作和生活:
何時學(xué)儒家入世,何時用佛家修心?
為什么一場戰(zhàn)爭能決定歐洲命運的走向?
猶太民族歷經(jīng)千辛萬苦,靠什么再次發(fā)展?
蒸汽機帶來工業(yè)革命,5G會帶來哪些轉(zhuǎn)變?
讓你整頓自己的思想,從中獲得實實在在的指導(dǎo)。
你將獲得:
▲100張配套知識卡,清晰掌握課程要點
▲數(shù)百幅攝影作品,呈現(xiàn)實地考察的“第一手”資料
▲4場對談,神秘大咖嘉賓不定期分享,觀點碰撞
▲告別人海人山,足不出戶全球“深度游”
SparkingSparks
越是搞不清楚現(xiàn)況的時候,越要看歷史。感謝陳浩武老師能帶來這樣一堂貫通古今、關(guān)聯(lián)東西的人類文明大課,講解通俗易懂,內(nèi)容翔實豐富。如果說“人類文明”本身就是一種生物,那么這100講大概就是它一步步演化、成長的樣子!
比薩斜鏟
前陣子朋友推薦陳教授的文章,沒想到喜馬拉雅也請他開課,經(jīng)濟學(xué)出身的陳浩武講歷史果然不同凡響,有跨界思維,有大局觀,值了!
鴨子偵探小王
作為人文社科重度愛好者,這門課真的讓人很心儀,隨著年紀增長,也越來越看重眼光和眼界,除了自己走出去,還有就是不能停止讀書。2集試聽聽下來就忍不住拍手叫好,世間有趣的事情那么多,不去了解真是可惜,陳老師的課里不僅有知識見識,也提醒我不要忘記頭頂?shù)男强张c心中的詩與遠方。
籽芮
老師好,我是學(xué)金融的,看到課程介紹陳老師您不是學(xué)歷史出身,是學(xué)經(jīng)濟學(xué)的,很想知道老師怎么把經(jīng)濟學(xué)和歷史聯(lián)系起來,聽了幾期節(jié)目,真的是講的融會貫通,從多學(xué)科視角出發(fā),把歷史知識串聯(lián)成線,還涉及到哲學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)的發(fā)展,內(nèi)容相當(dāng)豐富了,希望快點更新呀!
妮寶nini
課程終于上線了,期待已久!幾年前在大學(xué)里聽過一次陳浩武的講座,講宗教文明的,當(dāng)時就被驚艷到,感覺老師很有人格魅力,講述視角也慧眼獨具,這次看到陳浩武老師在這里親自授課,毫不猶豫就買啦~,而且自己也喜歡這種既能“環(huán)游世界”,又能學(xué)習(xí)歷史的方式,愛了愛了~
勤勞小木匠
之前就在喜馬拉雅上聽歷史的內(nèi)容,收到入群邀請,看到管理員推薦浩武教授的課程,之前不了解,聽了幾期覺得東西方文明、古今文化貫通,老師講得很好,對我有啟發(fā),會一直聽下去。
克里姆希爾特
東西方對比的角度還挺有趣的,而且還講的很全,很適合我這樣的懶人,一網(wǎng)打盡了,哈哈哈
懶羊羊說歷史
人的命運既要靠自身的奮斗,也要看歷史的進程。聽陳教授講人類文明史的進程,真是excited!
1586188cgro
為父親買的,他聽得很著迷,非常棒,我們?nèi)胰硕己芟矚g。內(nèi)容比較詳實,觀點鮮明、資料充分、陳教授的聲音很舒服,反復(fù)聽了不下3遍。 有點意猶未盡的感覺,期待陳教授的新課。[
勇敢的心一無畏懼
聽到不少原來未知的故事。最近兩年瘋狂迷歷史和舊約。偶然發(fā)現(xiàn)這個課程,跟著好好學(xué)。