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戴海崎《心理與教育測量》

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戴海崎《心理與教育測量》

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20.第16章　項目反應(yīng)理論簡介
77
4年前
19.第15章　概化理論導(dǎo)論
66
4年前
18.第14章　其它心理測驗
59
4年前
17.第13章　人格測驗
52
4年前
16.第12章　個體能力測驗（智力測驗）
75
4年前
15.第11章　團體能力測驗
59
4年前
14.第10章　測驗的等值
71
4年前
13.第9章　標準參照測驗
36
4年前
12.第8章　常模參照測驗
51
4年前
11.第7章　測驗的編制與實施
43
4年前
10.第6章　測驗的項目分析
63
4年前
9.第5章　測驗的效度
50
4年前
8.第4章　測量信度（3）
60
4年前
7.第4章　測量信度（2）
54
4年前
6.第4章　測量信度（1）
52
4年前
5.第3章　經(jīng)典測量理論的基本假設(shè)（2）
66
4年前
4.第3章　經(jīng)典測量理論的基本假設(shè)（1）
59
4年前
3.第2章　心理與教育測量簡史
75
4年前
2.第1章　心理與教育測量概論（2）
78
4年前
1.第1章　心理與教育測量概論（1）
181
4年前
0.導(dǎo)學(xué)
191
4年前

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