具有20多年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)和20多年培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師李慶遠(yuǎn)老師講授的操作性很強(qiáng)的，并可以用課后行動(dòng)方案在企業(yè)落地生效的課程。
課程大綱
一、講師的基本條件及職責(zé)
問(wèn)題一：你認(rèn)為講師的基本條件為何？
訓(xùn)練講師之扮演角色
訓(xùn)練講師應(yīng)具備條件
專業(yè)講師之主要職責(zé)
優(yōu)秀講師的條件
培訓(xùn)導(dǎo)師的角色
講師應(yīng)該做/不該做的事
二、成人學(xué)習(xí)心理和教學(xué)原理
問(wèn)題二：成人學(xué)習(xí)新知識(shí)的規(guī)律是什么？
成人學(xué)習(xí)的特征/方法與培訓(xùn)
成人學(xué)習(xí)的記憶規(guī)律/學(xué)習(xí)原理
企業(yè)員工培訓(xùn)要點(diǎn)
管理層級(jí)與訓(xùn)練關(guān)系
成人與小孩之學(xué)習(xí)理念
三、教案設(shè)計(jì)與教材編列
問(wèn)題三：你是怎樣編寫教材、教案的?有何心得？
教案設(shè)計(jì)之步驟
教案設(shè)計(jì)內(nèi)容
膠片的制作
掛圖的制作
參考資料的準(zhǔn)備
四、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
問(wèn)題四：培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作對(duì)培訓(xùn)的成敗起多大的作用？
訓(xùn)練研習(xí)中的檢核事項(xiàng)
訓(xùn)練研習(xí)前的檢核事項(xiàng)
訓(xùn)練研習(xí)后的檢核事項(xiàng)
教室準(zhǔn)備
視聽工具的作用
場(chǎng)地準(zhǔn)備
五、講師訊息表達(dá)技巧
問(wèn)題五：你能總結(jié)出你認(rèn)為有效的表達(dá)技巧嗎？
緩解緊張的心理
提高授課效果的方法
表達(dá)的技巧
幽默的應(yīng)用
開場(chǎng)白
提問(wèn)
傾聽的技巧
十四種結(jié)束的方式
六、與聽眾相處和應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)員
問(wèn)題六：你是如何對(duì)付學(xué)員中難弄的人的？
如何包裝自己
如何與四種類型聽眾相處
對(duì)付群體中難弄的人的辦法
培訓(xùn)中的常見(jiàn)問(wèn)題
七、常用之訓(xùn)練方法與學(xué)習(xí)關(guān)系
問(wèn)題七：你常用什么方法授課，有何心得？
如何組織練習(xí)
角色扮演
游戲
體驗(yàn)方式培訓(xùn)
頭腦風(fēng)暴法
討論的方式
展示/示范(例：換名片)
專案討論法/案例研討法
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