教育 是非常簡單的事教育是非常輕松愉快的事, 要培養(yǎng)人才是不費吹灰之力的事. 所謂的老師要有愛 心,恒心,耐心,這些三心兩意是不需要這么強調的,我們只要了解教育的本質.本來一個孩子他就是那樣的純真純潔,他的品德我們只要不破壞他就很好了.本來一個孩子生下來潛能無窮, 我們只要不障礙他就不錯了. 所以, 有許多老師; 有許多家長一直在殘害一直在障阻我們的孩子, 所以使我們國家沒有人才,從今以后不要再那么努力了千萬,千萬;拜托,拜托.要知道怎么樣做到這樣的愉快輕松,跟小朋友一起成長,?
是臺北市中正小學四年級二班的小朋友, 他們每天在早自習也都是在讀誦四書,而這里是復興街的一個社區(qū)媽媽家里,小朋友下課后聚在一起也是在讀老子,壯子,論語, 唐詩,這些一般人認為深奧難懂的中國經典,小朋友不但朗朗上口,有的甚至能背整本老子半論 語了, 全省目前初步估計大概有五千個小朋友正在接受讀經訓練, 這些小朋友經過一年半到兩年的讀經教育,不但國語能長期進步,有的竟然也從經典中學到做人處事的道理,令許多家長及老 師又驚又喜……" 依照國際禮節(jié)看完了要鼓掌……, 這個片子是六年前拍的, 所以剛才說現(xiàn)在全臺灣省有五千個小朋友讀經那是我推廣讀經以后的兩年從多少人開始推廣讀經呢就是從一個開始的一個到十 個十個到一百個到一千個到五千個, 后來三年就到五萬個四年五年以后就是五十萬個, 現(xiàn)在已經 推廣七年多了現(xiàn)在只有臺灣一座小島, 就有一百多萬個小朋友在接受這種教育, 東南亞從香港澳 門新加坡馬來西亞印尼,乃至于越南,泰國,緬甸,凡是有華僑的地方就有人在讀經,美國,加拿大,阿根廷,墨西哥,澳洲,紐西蘭,乃至于美國,盧森堡等等或許我沒有聽過的地方,只要 有中國人都有人開始在接受這種教育. 我們大陸祖國是我們的希望所在, 是我們的文化根本所在 我們這里不做誰來做呢?
?我們有哪些地方要反省呢, 首先從最大最深的最高遠的一方面來講, 就是有關于文化的心態(tài), 我且講一個故事,講一件事情來做比喻,你看過侏儒嗎?侏儒是長不大的孩子,長不大的這個人大部分都是天生的,就是天生侏儒癥,有了天生侏儒癥的這個孩子,不管生在皇宮貴族之家,給他多少營養(yǎng)他總是長不大,本來一個人按照正常的營養(yǎng)的供應,一個人都有長大的潛能,所以只要好好養(yǎng)他,很輕松的養(yǎng)他,這個孩子就是自然會長高,但是患了天生侏儒癥就養(yǎng)不大了,所以這種天生的侏儒癥,我們看到我們會覺得很同情,他的父母親也是很可憐的.不過我后來看到一個報道說,這個侏儒不一定是天生的,所以有人造的侏儒.為什么要人造侏儒呢,因為有些像沿街賣藝的這些人,他需要有一些比較特別的東西,譬如說有帶猴子的,有帶大莽蛇的,有人說這些大家都看過了,我來帶侏儒來給大家看,而人呢,就會圍觀過來,然后沒有這么多侏儒怎么辦 呢?
他們有個辦法造侏儒. 怎么造?去偷一個嬰兒, 然后把他裝在罐子里面, 只露出他的頭養(yǎng)他, 本來這個孩子是正常的,只要稍微地好好照顧他就能夠長大,現(xiàn)在故意不讓他長大,但是你知道包小腳步的女人就很痛苦了,現(xiàn)在全身都包著當然痛苦更加幾倍,所以這個孩子天天叫啊叫,因為他要長大不讓他長大,唉唉叫,不管他哀叫了十幾年,再把罐子打開就比天生侏儒還要矮,這 叫做人造侏儒. 我們如果看到這種侏儒,我們不是只有同情而已,我們簡直覺得他們養(yǎng)他的人是可恨可惡. 我講這個做什么呢, 就是我們人除了身體的長大之外, 我們還有內在的精神的心靈的文化層次的 成長,但是有些人不幸他就患了文化的天生侏儒癥,比如他生長在原始叢林民族,在一個非常偏僻野蠻的地方,那么他所面對的他的環(huán)境,沒有文化沒有精神的陶冶,那么他一輩子就跟野人差不多,跟動物差不多,他心靈得不到成長,長得身體很好,心靈沒有成長,這種人叫天生的文化 侏儒癥,這種人也值得我們同情. 但是如果生長在像中國這樣一個有五千年高度文化的地方, 而居然我們的國民或是我們的孩 子居然沒有文化的成長, 請問這是不是叫作人造的文化侏儒癥?
近一百年來中國就患了普遍的文 化侏儒癥,至少在臺灣我的感覺是如此,現(xiàn)在的中國人已經忘了中國文化了,在臺灣已經是全盤西化了,中國人連中國書都不能讀了!什么叫中國人中國書都不能讀?打開經史子集而不能讀, 還要靠翻譯,就代表這個人不可能了解深度的中國文化. 一個沒有自己文化傳統(tǒng)的民族而想要去吸收別人的文化,也是不可能的,因為他眼光短淺, 心胸狹隘.所以現(xiàn)在的臺灣學的西方,他學美國不是學美國的冒險開發(fā)的精神,不是學美國的那種大氣魄民族的精神,乃是學美國的什么呢?學美國的好萊塢,學美國的邁克杰克遜,麥當娜; 學日本我們不是學到日本的企業(yè)家精神,那種悲劇精神都沒學到, 我們學到日本的卡通,日本的漫畫.為什么別人有好東西你學不到呢,你喪失了自己的文化的信仰,一個 喪失中國文化的中國人不僅對自己沒有好處, 而西方的人假如要跟你中國人學一些所謂的中國文 化,我們也不可能有貢獻.所以忘了自己文化的民族不只是自己的損失,乃是一種是對其他民族的罪過. 為什么西方文可以傳到我們中國來, 為什么我們中國文化不能傳到西方去, 現(xiàn)在假如派你或是我有西方人的地方,他的西方人教養(yǎng)很高,他希望他也學學中國的高度文化,請問我能嗎?你 能嗎?
我們的留學生不是都是社會的佼佼者嗎?我親眼看到, 親耳聽到, 因為我去美國也講這個演講,有個留學生他給我說,你講得對,因為我剛到美國的時候也受到很大的困擾,一輩子都很遺憾.因為我剛到美國的時候,美國的同學非常的好學,他看到中國人就很高興:"啊,你從中國來,我聽說中國有一本書叫《易經》,《易經》是很有名,《易經》講些什么?你是中國人, 最好是告訴我了!"這個學生說些什么?"I am sorry,我也沒有讀過……"."那你們中國有一本 《老子》 ……?""I am sorry, 我也沒有讀過……", "你們是禮儀之幫, 你們 《禮記》 講些什么? ""I am sorry,我沒有讀過……","你們孔子說'詩三百,一言以蔽之,曰,思無邪',詩經美在 哪里?","I am sorry,我不知道……","你們是歷史的民族,你們第一本書叫《春秋》,有《左傳》,再有《史記》也很有名,什么叫《春秋》《左傳》,關公為什么要看《春秋》我不知道, 《離騷》文學價值很高,那個作者還要去跳河,請問他為什么要去跳河?""我不知道……"," 《世說新語》不知道宋明禮學家為什么要辨論?","不知道……","那么你們有一本書叫作《唐詩三百首》……","噢,我讀過兩句,春眠不覺曉,處處聞啼鳥……". 這樣子的留學生,他自己感覺到了慚愧,這叫做文化的侏儒.沒有長大的心靈,你只學別人 夠嗎?
