現(xiàn)代人不容易讀懂孔子，這是因為沒有掌握心法的緣故；而孔門的心法「中庸」二字，我們常見到，更常聽到，但他到底隱含什么意義，值得我們深究。這是一門深入孔子內(nèi)心世界的課，也是一帖解決現(xiàn)代人類文明問題的良藥。
《中庸》是孔子的孫子─子思，年僅十六歲困于宋國時所作的一部名著，其內(nèi)涵完整地傳承了孔門的心法，詳細地闡述夫子性與天道的深義，是有志于學道及弘揚文化者不可不讀的重要寶典。透過學習《中庸》，可掌握入道之門，了解圣人通達形而上的智慧，如何對治各種煩惱，超越世間有形的束縛，此即經(jīng)文所說：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；而有這樣內(nèi)涵的人，于世間無論做任何事情，都能充滿風采，不受迷惑，懂得吉兇禍福之道，有辦政治、辦教育的能耐，以長遠心做種種利益眾生的事業(yè)，即是：發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。如此成己成物，才是君子儒的內(nèi)涵與風范。
授課老師
唐瑜凌先生
學自前大成至圣先師奉祀官府主任秘書李炳南老教授及徐醒民老師，曾從事于故宮博物院文物分析近三十年，期間并從事傳統(tǒng)文化教學及慈善事業(yè)。于公職退休后，興辦中華無盡燈文化學會，全力從事于中華文化教育、傳播與宣揚的工作。
