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一課三磨

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一課三磨

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過一種專業(yè)的教學生活

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一課三磨
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4年前
第一節(jié) 人在課中央
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4年前
好課是磨出來的
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4年前
第三節(jié) “一課三磨”見大道
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4年前
“一課三磨”的背景來歷
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4年前
“一課三磨”的實踐操作
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基于“一課三磨”的專業(yè)研修 1
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基于“一課三磨”的專業(yè)研修 2
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4年前
基于“一課三磨”的教學管理
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文學性解讀發(fā)現(xiàn)審美意義
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教學性解讀：開掘教學價值
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教材解讀的三個視角 1
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活動設計的三個優(yōu)化 1
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個人敘事：一課三磨的收獲
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課堂應對的三項磨練
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集體會診式
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專輯主播

簡介：一個喜歡心理學的小學語文兼班主任老師……讀懂孩子，與孩子一起成長！

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