不兇不吼教出好孩子

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孩子猶如一顆小樹，需要家庭的溫暖來呵護。需要賞識的陽光來照耀；需要愛心的雨露來滋潤；每個孩子都是很珍貴的存在。它具有獨立的個性，也應(yīng)該有最適合他的教育方式。

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前言
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4年前
第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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4年前
第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第一章不吼不叫，做最優(yōu)秀的父母
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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第二章不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心世界
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4年前
第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第三章不吼不叫，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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第四章不吼不叫，培養(yǎng)孩子的人際交往能力
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4年前
孩子的習(xí)慣要從小養(yǎng)成
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4年前
營造良好的家庭環(huán)境；父母給孩子提出具體、明確的要求！
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4年前
節(jié)約不是小氣，從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的好習(xí)慣
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用節(jié)儉的行為影響孩子
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幫孩子樹立勤儉節(jié)約的意識
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珍惜時間的孩子才能創(chuàng)造輝煌
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通過講故事引導(dǎo)孩子珍惜時間
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幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
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教孩子學(xué)會利用零碎時間
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“自我激勵”對孩子很重要
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教孩子積極的心理暗示
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幫孩子確立自我激勵的目標
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幫孩子樹立良好的榜樣
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父母給孩子選擇好的榜樣
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4年前
鼓勵孩子學(xué)會自我反省
41
4年前
引導(dǎo)孩子進行自我的反省
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讓孩子自己承擔(dān)犯錯的后果
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啟發(fā)孩子思考事情的后果
26
4年前
讓孩子學(xué)會管理自己的情緒
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父母應(yīng)對自己的情緒表達方式進行反省；教孩子一些調(diào)節(jié)情緒的方法
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讓孩子學(xué)會樂觀地面對生活
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4年前
對孩子進行勞動教育
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舍得讓孩子勞動
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讓孩子學(xué)會做家務(wù)
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教給孩子一些勞動技能
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讓孩子從小學(xué)會理財
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鼓勵和引導(dǎo)孩子學(xué)會儲蓄
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勞動是最好的賺錢方式
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引導(dǎo)孩子合理的消費
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第六章不吼不叫，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
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尊重孩子的個人興趣
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給孩子的興趣以引導(dǎo)和鼓勵
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讓孩子自由的選擇興趣愛好
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培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣
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激發(fā)孩子的閱讀興趣
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引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典文化名著
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為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的閱讀環(huán)境
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4年前
教孩子學(xué)會自學(xué)、提升他的學(xué)習(xí)力
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4年前
幫孩子掌握學(xué)習(xí)方法；指導(dǎo)孩子使用工具書
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4年前
陪孩子多去逛書店；不要僅僅用成績單評判孩子的好壞
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4年前
用平常心對待孩子的分數(shù)；給孩子寬容和鼓勵
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4年前
讓孩子養(yǎng)成專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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4年前
要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)；結(jié)合孩子興趣培養(yǎng)專注力
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4年前
給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓孩子掌握正確的記憶方法
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4年前
培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣
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4年前
引導(dǎo)孩子自己尋求答案
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4年前
允許孩子異想天開；鼓勵孩子表達自己的意見
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4年前
第四章不吼不叫，讓孩子擁有一個健康的心理《幫孩子克服自卑心理》
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4年前
引導(dǎo)孩子正確認識自己、接納自己
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4年前
建立孩子的自信心
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4年前
引導(dǎo)孩子正確的面對失敗
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4年前
讓孩子解下猜疑的枷鎖
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增強孩子的自信心
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4年前
教孩子學(xué)會情感交流
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4年前
不要讓虛榮心阻擋孩子成長的腳步
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4年前
讓孩子認識到虛榮的危害
32
4年前
家長以身作則，杜絕虛榮；不要助長孩子的攀比心
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4年前
幫孩子建立積極樂觀的陽光心態(tài)
30
4年前

專輯主播

恩子有閱

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簡介：喜馬拉雅第88期學(xué)員，在聲音的海洋里，能與你一起走過。格言:粗繒大布裹生涯，腹中有書氣自華。

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