《海浪》
用太陽(yáng)或海浪的升起和沉落來(lái)比喻人的一生,描述人的生命由生到死的過(guò)程,這對(duì)一般有一定文學(xué)素養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)絲毫不足為奇。但是,在一部篇幅很長(zhǎng)的作品中,使文本自身運(yùn)行的節(jié)
奏,使人物的情感、意識(shí)、思想、言說(shuō)脈動(dòng)的節(jié)奏,統(tǒng)統(tǒng)伴隨著太陽(yáng)或海浪的升起與沉落的節(jié)奏而起伏、張弛、生滅,從而形成某種完美和諧的對(duì)應(yīng),卻是非常不可思議、難以想象的事情。這種不可思議、難以想象的事情便發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)英國(guó)女作家弗吉尼亞?伍爾夫嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作韻作品《海浪》之中。與伍爾夫同時(shí)代的英國(guó)作家愛(ài)?福斯特曾經(jīng)贊嘆這部作品寫(xiě)得恰到好處,說(shuō)它“略少一筆,則將失去它所具有的詩(shī)意;略增一筆,則它將跌人藝術(shù)宮殿的深淵,變得索然無(wú)味和故作風(fēng)雅?!钡拇_,復(fù)雜深?yuàn)W的內(nèi)容,精美別致的結(jié)構(gòu),臻于化境的藝術(shù)技巧,全都融會(huì)在這部充滿(mǎn)實(shí)驗(yàn)色彩的作品中,使它當(dāng)之無(wú)愧地成為伍爾夫最偉大的創(chuàng)作。
《海浪》是一部高度詩(shī)意化、抽象化和程式化的實(shí)驗(yàn)作品。它沒(méi)有嚴(yán)格意義上的故事,也沒(méi)有嚴(yán)格意義上的性格飽滿(mǎn)的人物。它將人生的全部歲月與一天的時(shí)間結(jié)構(gòu)互相對(duì)應(yīng)起來(lái)。文本構(gòu)成來(lái)看,它就像一部由九個(gè)樂(lè)章組成的音樂(lè)作品;每個(gè)樂(lè)斜、落低、沉落,分別描寫(xiě)了同一景色在不同時(shí)間段的種種變化。構(gòu)成這景色的有:運(yùn)行在不同位置的太陽(yáng)的光線(xiàn),海邊的一座房屋,海潮的陣陣漲落,鳥(niǎo)兒和花朵在不同時(shí)間段的不同狀態(tài),房間里的種種物體隨著光線(xiàn)的變化所呈現(xiàn)的種種形態(tài),等等。對(duì)這些景色的種種變化的描寫(xiě)在富有音樂(lè)感的同時(shí),又像是一幅幅富于變化的印象主義繪畫(huà),它們構(gòu)成了整部作品中形象最為生動(dòng)、詩(shī)意最為濃厚的部分。
跟在每個(gè)引子后面的正文部分是六個(gè)人物在相應(yīng)的人生各個(gè)階段——從兒童時(shí)代,學(xué)生時(shí)代,青春時(shí)代,中年時(shí)代,直到老年時(shí)代——的瞬間內(nèi)—心獨(dú)白。這是六個(gè)沒(méi)有姓氏的、形式化的人物,他們分別是伯納德、蘇珊、奈維爾、珍妮、路易斯和羅達(dá)。除了作品的最后一個(gè)正文部分是由老邁的伯納德一人面對(duì)一個(gè)就餐者的獨(dú)白,總結(jié)他們六位的一生之外,前面的八個(gè)正文部分全部是由這六個(gè)人物交替進(jìn)行的瞬間內(nèi)心獨(dú)白所構(gòu)成。每篇正文部分的內(nèi)容與引子部分的基調(diào)均形成互相映照的關(guān)系。晨光 熹微、太陽(yáng)初升的時(shí)候,花園里的鳥(niǎo)兒唱著單調(diào)的歌曲,而處于 孩提時(shí)代的六個(gè)孩子的意識(shí)和言辭猶如這單調(diào)的鳥(niǎo)鳴一樣顯得 簡(jiǎn)單。太陽(yáng)升上來(lái)時(shí),陽(yáng)光灑下越來(lái)越闊大的光斑,讀書(shū)時(shí)代的六個(gè)兒童的意識(shí)也在成長(zhǎng),開(kāi)始對(duì)周?chē)囊磺凶鞒龀醪降姆从场kS著太陽(yáng)已經(jīng)升起,六個(gè)人物步入青春時(shí)代,他們的意識(shí)、情感就像海浪和海岸上的景色一樣全都變得明亮、復(fù)雜起來(lái)。升起的太陽(yáng)垂直在俯瞰著波濤起伏的海面,陽(yáng)光像尖銳的楔子射進(jìn)了房間,六個(gè)人物的個(gè)性意識(shí)也終于成形并顯露出來(lái),他們聚在一起為他們共同的朋友珀西瓦爾就要前往印度餞行,這場(chǎng)為了告別的聚會(huì)其實(shí)就是一場(chǎng)成人儀式。太陽(yáng)升至中天后,陽(yáng)光下的景物沒(méi)有秘密,全都清清楚楚、細(xì)致人微地暴露出來(lái),與此相應(yīng)地成熟的 人物開(kāi)始聽(tīng)到死亡的信息——六個(gè)人共同的朋友珀西瓦爾在印度死了,世界和生命開(kāi)始籠罩上了陰影。接著,午后的陽(yáng)光斜斜地照射下來(lái),浪潮在海岸上留下片片積水,擱淺的魚(yú)兒在那里撲打著尾巴,六個(gè)人物剛剛步人中年,他們嘗試著越出自我,尋求愛(ài)情。太陽(yáng)落得越來(lái)越低之 后,花園里的花朵開(kāi)始凋謝,六個(gè)人物開(kāi)始意識(shí)到時(shí)間無(wú)可挽回的流逝,意識(shí)到生命的局限。太陽(yáng)沉落時(shí),如同堅(jiān)硬巖石般的白晝碎裂了,收割后的莊稼只剩下一片片殘茬,海岸上的陰影開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái),日近黃昏、歷盡滄桑的六個(gè)人物又一次聚在一起,充滿(mǎn)絕望和幻滅感地回憶他們的人生歷程。太陽(yáng)完全沉落之后,黑暗的潮水開(kāi)始淹沒(méi)一切,唯一還活著的人物伯納德面對(duì)即將走完的生命歷程,開(kāi)始總結(jié)他和他的朋友的一生。隨后,能夠聽(tīng)到的只剩下——“海浪岸 聲聲碎”。這是一個(gè)非常形象的總結(jié)。這種潮生潮滅的海浪形象構(gòu)成了人的生命、意識(shí)、感覺(jué) 的永恒象征。
……
《海浪》 - 作者
弗吉尼亞?伍爾夫,英國(guó)女作家。1882年1月25日生于倫敦的文學(xué)世家,是女權(quán)運(yùn)動(dòng)者,竭力為婦女爭(zhēng)取選舉權(quán)、教育權(quán)、自己?jiǎn)为?dú)有一間房屋的權(quán)利等,這些在她的小說(shuō)《奧爾蘭多》(1928)、《一間自己的房間》(1929)、《三個(gè)基尼》(1938)以及許多書(shū)評(píng)和散文中都有反映。她關(guān)心的是有才能的女子。第二次世界大戰(zhàn)波及英國(guó)后,她情緒不安,住所也遭到轟炸。1941年3月28日在離家不遠(yuǎn)的烏斯河投水自盡。
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好聽(tīng)好聽(tīng)好聽(tīng)好聽(tīng)好聽(tīng)
我最喜歡的那年
主播像完全沒(méi)有受過(guò)這方面訓(xùn)練,說(shuō)鼻音有問(wèn)題吧也不是,說(shuō)讀得磕磕絆絆吧也不磕巴,說(shuō)音色有問(wèn)題吧也沒(méi)有,就很普通,沒(méi)什么大毛病,就是哪里都有點(diǎn)小問(wèn)題,最明顯的一點(diǎn)就是沒(méi)什么精神。
JosephiiiineZ
聲音太黏糊啦……沒(méi)有節(jié)奏也沒(méi)有情感 祝你能夠進(jìn)步