地板時光：智力和情緒發(fā)展（完）

3.4萬

本書適合父母養(yǎng)育自閉癥譜系兒童、阿斯伯格兒童、發(fā)育遲緩兒童等特殊需要兒童，同時也適合普通兒童的養(yǎng)育者通過與孩子情緒、情感方面的互動，達到提高孩子社會交往能力。

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簡介
625
3年前
前言
662
3年前
第一章、超越標簽的限制（一）
809
3年前
第一章、超越標簽的限制（二）
557
3年前
第二章、生理障礙（一）
602
3年前
第二章、生理障礙（二）
488
3年前
第二章、生理障礙（三）
464
3年前
第二章、生理障礙（四）
429
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（1）
505
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（2）
402
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（3）
370
3年前
第四章、六個里程碑（一）
519
3年前
第四章、六個里程碑（二）
410
3年前
第四章、六個里程碑（三）
339
3年前
第四章、六個里程碑（四）
366
3年前
第四章、六個里程碑（五）
337
3年前
第四章、六個里程碑（六）
346
3年前
第五章、觀察每個孩子：六個里程碑
348
3年前
第六章、觀察自己（1）
320
3年前
第六章、觀察自己（2）
389
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關(guān)鍵是情緒和互動（1）
406
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關(guān)鍵是情緒和互動（2）
320
3年前
第七章、（3）
342
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關(guān)鍵是情緒和互動（4）
329
3年前
第八章、地板時光（一）
348
3年前
地板時光（二）
402
3年前
第八章、地板時光（三）地板時光的原則
360
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關(guān)系（一）
391
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關(guān)系（二）
338
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關(guān)系（三）
354
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關(guān)系（四）
336
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關(guān)系（五）
301
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關(guān)系（六）
278
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關(guān)系（七）
293
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關(guān)系（八）
318
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（一）
282
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（二）
289
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.1）
298
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.2）
267
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.3）
231
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（四）
290
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（五）
191
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（六）
215
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（七）
217
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（八）
226
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（九）
252
3年前
第十三章、方法三：感受和想法（一）
271
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（二）
336
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（三.1）
272
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（三.2）
302
3年前
第十一章、方法三：感受到和想法（四）
315
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（五.1）
260
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（五.2）
304
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（六）
223
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（七）
232
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（八）
207
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（九）
186
3年前
第11章、方法三：感受和想法（十）
181
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（十一）
224
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（一）
228
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（二、1）
227
3年前
第十二章、方法四：溝通循環(huán)
233
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（三）
213
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（四）
226
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、2）
203
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、3）
210
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五.4）
188
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、5）
191
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（六、1）
230
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（六.2）
223
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（七）
177
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（八）
173
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（九）
178
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十）
165
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十一）
187
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十二）
169
3年前
第12章、方法四：邏輯思維（十三）
208
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十四）
146
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十五）
185
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十六）
138
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十七）
189
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十八）
181
3年前
第十三章、增強以生理為基礎的信息加工能力（一）
172
3年前
第十三章，增強以生理為基礎的信息加工能力（二）
280
3年前
第十三章、增強以生理為基礎的信息加工能力（三）
195
3年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（一）
158
3年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（二）
147
3年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（三）
151
3年前
第14章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（四）
144
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（五）
120
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（六）
156
3年前
第十四章睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（七）
130
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（八）
123
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（九）
147
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十）
125
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十一）
140
3年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十二）
118
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十三）
127
2年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（十四）
137
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十五）
100
2年前

專輯主播

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