地板時光：智力和情緒發(fā)展（完）

3.3萬

本書適合父母養(yǎng)育自閉癥譜系兒童、阿斯伯格兒童、發(fā)育遲緩兒童等特殊需要兒童，同時也適合普通兒童的養(yǎng)育者通過與孩子情緒、情感方面的互動，達到提高孩子社會交往能力。

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簡介
615
3年前
前言
648
3年前
第一章、超越標簽的限制（一）
790
3年前
第一章、超越標簽的限制（二）
543
3年前
第二章、生理障礙（一）
587
3年前
第二章、生理障礙（二）
478
3年前
第二章、生理障礙（三）
454
3年前
第二章、生理障礙（四）
419
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（1）
498
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（2）
394
3年前
第三章、觀察孩子的生理障礙和優(yōu)勢（3）
365
3年前
第四章、六個里程碑（一）
509
3年前
第四章、六個里程碑（二）
400
3年前
第四章、六個里程碑（三）
329
3年前
第四章、六個里程碑（四）
356
3年前
第四章、六個里程碑（五）
328
3年前
第四章、六個里程碑（六）
339
3年前
第五章、觀察每個孩子：六個里程碑
342
3年前
第六章、觀察自己（1）
310
3年前
第六章、觀察自己（2）
355
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關鍵是情緒和互動（1）
398
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關鍵是情緒和互動（2）
314
3年前
第七章、（3）
336
3年前
第七章、智力、自我認識及社交能力發(fā)展的關鍵是情緒和互動（4）
323
3年前
第八章、地板時光（一）
340
3年前
地板時光（二）
395
3年前
第八章、地板時光（三）地板時光的原則
353
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關系（一）
382
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關系（二）
331
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關系（三）
346
3年前
第九章、方法一：注意力、互動參與和親密關系（四）
326
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關系（五）
292
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關系（六）
269
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關系（七）
285
3年前
第九章、方法一、注意力、互動參與和親密關系（八）
309
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（一）
275
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（二）
282
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.1）
291
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.2）
259
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（三.3）
227
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（四）
285
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（五）
186
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（六）
209
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（七）
211
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（八）
220
3年前
第十章、方法二：雙向溝通（九）
241
3年前
第十三章、方法三：感受和想法（一）
263
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（二）
326
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（三.1）
259
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（三.2）
291
3年前
第十一章、方法三：感受到和想法（四）
305
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（五.1）
255
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（五.2）
300
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（六）
218
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（七）
224
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（八）
201
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（九）
175
3年前
第11章、方法三：感受和想法（十）
176
3年前
第十一章、方法三：感受和想法（十一）
219
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（一）
220
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（二、1）
219
3年前
第十二章、方法四：溝通循環(huán)
224
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（三）
208
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（四）
219
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、2）
197
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、3）
203
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五.4）
185
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（五、5）
188
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（六、1）
227
3年前
第十二章、方法四：邏輯思維（六.2）
220
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（七）
173
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（八）
171
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（九）
176
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十）
163
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十一）
182
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十二）
163
2年前
第12章、方法四：邏輯思維（十三）
204
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十四）
141
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十五）
181
2年前
第十二章、方法四：邏輯思維（十六）
134
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第十二章、方法四：邏輯思維（十七）
185
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第十二章、方法四：邏輯思維（十八）
178
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第十三章、增強以生理為基礎的信息加工能力（一）
170
2年前
第十三章，增強以生理為基礎的信息加工能力（二）
278
2年前
第十三章、增強以生理為基礎的信息加工能力（三）
192
2年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（一）
155
2年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（二）
145
2年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（三）
148
2年前
第14章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（四）
142
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（五）
118
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（六）
154
2年前
第十四章睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（七）
127
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（八）
121
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（九）
145
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第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十）
122
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十一）
137
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十二）
116
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十三）
124
2年前
第十四章、睡覺、如廁和其他挑戰(zhàn)（十四）
135
2年前
第十四章、睡覺如廁和其他挑戰(zhàn)（十五）
98
2年前

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