微學(xué)習(xí)是什么？是否只是簡單的文字訊息或小視頻？有必要把課程時(shí)間濃縮到5分鐘以內(nèi)嗎？需要把較長的課程切分成“小塊”嗎？借助微學(xué)習(xí)，每天只需花幾分鐘，就能夠改變行為習(xí)慣、增長知識(shí)、磨煉技能？
在《這就是微學(xué)習(xí)》一書中，作者卡爾·卡普、羅賓·德費(fèi)利斯系統(tǒng)、全面地對(duì)微學(xué)習(xí)進(jìn)行了深度解讀。《這就是微學(xué)習(xí)》重新厘清了微學(xué)習(xí)的定義，闡釋了微學(xué)習(xí)如何融入傳統(tǒng)的4大學(xué)習(xí)理論以及微學(xué)習(xí)適用的3大學(xué)習(xí)范疇、微學(xué)習(xí)的6大應(yīng)用場景等。
另外，《這就是微學(xué)習(xí)》有聲書著重介紹了微學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用，為微學(xué)習(xí)的規(guī)劃、實(shí)施、交付、評(píng)估等提供了詳盡、可行的行動(dòng)指南，如制訂微學(xué)習(xí)策略的3大核心要素、計(jì)劃與實(shí)施微學(xué)習(xí)的3階段、評(píng)估微學(xué)習(xí)的6個(gè)關(guān)鍵問題等。
【作者簡介】
卡爾·卡普(Karl?M.?Kapp)?
布隆伯格大學(xué)教學(xué)技術(shù)專業(yè)教授，交互技術(shù)學(xué)院助理院長，2017年被領(lǐng)英評(píng)為“教育界的頂級(jí)代言人”之一，并在2018年獲得了“在線學(xué)習(xí)”協(xié)會(huì)（The eLearning Guild）會(huì)長的榮譽(yù)。
咨詢和游戲開發(fā)公司智慧學(xué)習(xí)集團(tuán)（the Wisdom Learning Group）的創(chuàng)始人；美國國家衛(wèi)生研究院資助項(xiàng)目的高級(jí)研究員，該項(xiàng)目涉及微學(xué)習(xí)的智能應(yīng)用；兩項(xiàng)美國國家科學(xué)基金資助項(xiàng)目的聯(lián)合首席研究員。
獲得過多個(gè)行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“ATD人才發(fā)展杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，該獎(jiǎng)項(xiàng)旨在表彰那些對(duì)人才發(fā)展領(lǐng)域產(chǎn)生持續(xù)影響的人。
羅賓·德費(fèi)利斯（Robyn A.?Defelice）
學(xué)習(xí)和績效領(lǐng)域資深顧問，專注于重塑學(xué)習(xí)組織和組織運(yùn)營框架，促成高效且低成本的學(xué)習(xí)解決方案。
拉薩爾大學(xué)兼職教授、數(shù)據(jù)極客，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)有深刻洞見。
