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質(zhì)性研究的基礎

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質(zhì)性研究的基礎

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正序?|?倒序

通過研究實例展示扎根理論的發(fā)展（代序）
68
3年前
前言
48
3年前
1 導論
52
3年前
2 實際考慮
26
3年前
3 分析的準備
34
3年前
4 質(zhì)性資料分析策略
42
3年前
5 介紹情境、過程及理論整合（一）
35
3年前
5 介紹情境、過程及理論整合（二）
43
2年前
6 圖表和備忘錄（一）
50
2年前
6 備忘錄和圖表（二）
45
2年前
7 理論抽樣（一）
64
2年前
7 理論抽樣（二）
47
2年前
8 形成概念（一）
34
2年前
8 形成概念（二）
31
2年前
8 形成概念（三）
31
2年前
8 形成概念（四）
55
2年前
9 闡明分析過程（一）
34
2年前
9 闡明分析過程（二）
44
2年前
9 闡明分析過程（三）
57
2年前
9 闡明分析過程（四）
58
2年前
10 分析情境（一）
48
2年前
10 分析情境
26
2年前
11 將過程納入分析
36
2年前
12 整合類屬
45
2年前
13 論文、專著的寫作及研究成果的報告（一）
30
2年前
13 論文、專著的寫作及研究成果的報告（二）
54
2年前
14 評估的標準（一）
57
2年前
14 評估標準（二）
56
2年前
15 學生的問題及回答（一）
58
2年前
15 學生的問題及回答（二）
51
2年前
附錄A 第4章和第6章的練習
27
2年前
附錄B 參與者：越戰(zhàn)老兵的研究
62
2年前
附錄C 參與者2
33
2年前
附錄D 參與者3
50
2年前

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