《聲律啟蒙》，是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)和掌握聲韻格律的啟蒙讀物。
按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來(lái)，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。
車萬(wàn)育（1632~1705年），字雙亭，號(hào)鶴田，湖南邵陽(yáng)人。康熙甲辰進(jìn)士，官至兵科給事中?？滴醵辏ㄒ涣?，與兄萬(wàn)備同舉湖廣鄉(xiāng)試，1664年成進(jìn)士，選庶吉士。性剛直，直聲震天下，至性純篤，學(xué)問(wèn)賅博。善書法，所藏明代墨跡最富，有螢照堂明代法書石刻十卷。《寶慶府志》
詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式，兩千多年來(lái)一直薪火相傳，至今仍具有強(qiáng)大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就開(kāi)始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練，對(duì)聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求。因此，一些聲律方面的著作也應(yīng)運(yùn)而生，而其中清朝康熙年間車萬(wàn)育所作的《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。
如今我們使用的，是清代光緒癸未年間約公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本，其封面題名為《聲律啟蒙》，內(nèi)頁(yè)所載名為《聲律啟蒙撮要》，作者題名為“衡山聶銑敏蓉峰重訂、邵陵車萬(wàn)育雙亭著、湘潭夏大觀楓江箋”。此書既名為“撮要”，自然只會(huì)節(jié)錄撮取《聲律啟蒙》中他們認(rèn)為最為重要的部分，它分為上、下兩卷，只有平聲30個(gè)韻部（即絕大部分格律詩(shī)所用的韻部），很明顯，這是撮取了祝明撰寫的前兩卷，并以它為基礎(chǔ)，進(jìn)行了一些作者認(rèn)為是必要的刪改和修訂而成的。
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