能學(xué)到什么？
1.?兒童是如何控制和合作的，通過教授同理心，班級會議等內(nèi)容，創(chuàng)建一個教室或看護環(huán)境，可以使兒童基于貢獻和相互尊重而發(fā)展出價值感和歸屬感。
2.?在這個專注于兒童教育的體驗式課堂里，學(xué)員將學(xué)習(xí)基于阿德勒研究理論并面向兒童群體的正面管教理念與方法。?
3.?社會情感技能以及社會情感學(xué)習(xí)對孩子的重要意義。
4.?將深入地了解兒童的學(xué)習(xí)特征,以及他們獲得歸屬感學(xué)習(xí)社會情感技能的重要性和具體方法。
5.?學(xué)會在養(yǎng)育0-6歲兒童的過程中，如何更好地教授他們重要的社會情感技能。
6.?了解幼兒如何學(xué)習(xí)，以及如何使教學(xué)適應(yīng)對應(yīng)年齡段的需要。
