《幼兒園游戲教學(xué)論》

在幼兒教育領(lǐng)域,游戲是一個(gè)占有特殊地位的重要問題。長期以來,在幼兒教育領(lǐng)域中存在著理論上口頭上重視游戲,實(shí)踐中輕視與忽視游戲的現(xiàn)象,這已經(jīng)成為一個(gè)世界性的難題。造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因在于缺乏可以解釋與指導(dǎo)幼兒園教育實(shí)踐的游戲理論。本書以馬克思主義的活動(dòng)理論為指導(dǎo),闡明了游戲的基本概念與幼兒園游戲的特點(diǎn),論述了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的合目的性與合規(guī)律性,提出了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教學(xué)實(shí)踐模式和與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的變式以及評價(jià)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),解釋了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的實(shí)踐涵義,分析了幼兒園實(shí)施以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教學(xué)模式的可行性與需要的條件。本書為幼兒園貫徹與實(shí)現(xiàn)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則與理想提供了理論基礎(chǔ)與實(shí)踐活動(dòng)的框架或范例。